我们高三了(班会)资料.ppt

高三是什么？ 高三就是激情燃烧的岁月。高三的生活紧张而不急躁，充实而不枯燥，精彩而不单调。每天早晨，我们醒得比太阳还早，在震天的口号、如虹的气势中以饱满的精力迎接每一个晨曦。每一节课，我们都精神抖擞、一丝不苟、竭尽全力增强自己的实力。每个课间，再也不见悠闲散步的身影，再也没有说笑吵闹的嘈杂，每一分每一秒都是我们必胜的保证。 馒头理论 吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？ 班级不良现象总结 : 期末考试将近，但依然有很多不利于同学们学习不利于浓厚学习氛围形成的不良现象存在，如： 1.有少数同学学习没动力，时间上没有紧迫感。 2.学习不主动，以上课铃声响来看自己是否该学习了，听不到上课铃声不知道拿出课本，发呆闲聊，弄手指或者头发、转笔等等。 3.有少数同学经常有迟到或者早退现象。还有有少数同学上课打瞌睡，走神，看课外书。 4.在班内随便走动或出入教室没有一点纪律性和自觉性，害了自己也严重影响他人。 如果同学们现在不努力，一年后考不上理想的大学,我们会在哪里呢? 绝大多数同学都会去这个地方! 我来到才发现，和我一样的“千里马”太多了 由于自己的起点低，使我的高薪梦破灭了，我悔恨高中的不努力，贪玩，一切都晚了。 看到这些你还有时间玩乐吗？ 你还有理由迟到吗？ 你还有理由上课睡觉吗？ 你还有理由不完成作业吗？ 看到这些，我们还有理由懈怠吗？ 看到了这些，你在想些什么，三年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？ 稍微起的早点，我们说辛苦 稍微累一点，我们说坚持不住 老师稍微凶一点，我们就说委屈 作业稍微多一点，我们就说累 比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。 相比之下， 我们的生活又怎样，我们所说的“累”还叫“累”吗？ 当然， 谁都有难的时候 那么， 面对我们所谓的难， 我们又该怎么做呢？ 真正奋斗重生后，我们将会在哪里？ 在剩下的时间里： 你还有什么理由上课睡觉！上学迟到！不交作业！ 你还有什么理由让MP3/4占用你宝贵的学习时间！ 你还有什么理由让打扮、闲聊分散你仅有的一点学习精力！ 你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！ 你还有什么理由纪律、卫生方面扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！ 你还有什么理由在自习课上闲聊或发呆或随便出入课室，影响别人又害自己！ 在到达成功的终点之前，我们要一直 苦不苦,想想家中的父母. 累不累,想想自己后半辈! 要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定 当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。 它只有两种选择 : 等死，或经过一个十分痛苦的更新过程 鹰必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔  老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。 它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来 当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。 5个月以后，新的羽毛长出来了。 老鹰开始飞翔。 重新得力再过30年的岁月！ 在我们的生命中，有时我们必须做出或困难或痛苦的决定。正如我们的期末考试以及高考备考, 我们必须把对高考不利的习惯，懒散的习惯，统统改掉!使我们可以重新飞翔。只要我们愿意放下旧的包袱，愿意锻炼培养好的习惯，我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来! 厦 门 大 学 西安交通大学 北京交通大学 人民大学 为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？为什么有些同学玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。。 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先调整心态后参加考试 五、先独立思考后请教别人 六、先打好基础后灵活思维 一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。 二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。 三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。 四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。 五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此