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服裝店教案.doc.doc
主題名稱 服裝店 編寫者 王美惠、劉詠欣 教學日期 101.12.10—101.12.28 教學者 王美惠、劉詠欣 主題目標 一、認識衣服的種類、名稱與用途。
二、知道區別四季的衣服。
三、認識鞋襪的種類、式樣及顏色。
四、了解鞋襪的功用及穿著時應注意的事項。
五、學習隨場合氣候穿著適當的衣服。
六、注意保持穿著整齊清潔的好習慣。
七、增進想像創造思考的能力。
八、表現分工合作的團隊精神。 教學活動 教學資源 ●12/10〈一〉●
一、兒歌唸謠:好看的燈光秀。
二、全腦數學。
三、兒歌教唱:放臭屁。
四、本土語課程。(下午)
《活動一》12/11(二)
故事:國王的新衣
〈1〉老師說故事。
〈2〉幼兒複述故事。
二、大家一起來設計「國王的新衣」活動。
三、收拾活動與幼兒自我評量時間。
四、團體活動:
〈1〉作品欣賞與經驗分享。
〈2〉畫到時間。
五、全腦數學。(下午)
《活動二》12/12(三)
介紹與發表:
〈1〉介紹衣服的種類及式樣。
〈2〉發表自己今天穿的衣服式樣、顏色及裝飾品。
分組活動:
〈1〉美勞角:衣服與衣架。
〈2〉娃娃家:編織工(麻花辮)。
〈3〉自由選擇其他學習角。
收拾活動與幼兒自我評量時間。
掛圖、白板、CD、錄音機、讀本
數學寶盒
CD、錄音機
讀本
故事圖卡、白板
大張壁報紙四張、彩色筆、碎布、剪刀、亮面膠帶、雙面膠、
毛線、打洞器
角落記錄單、細彩筆
畫到簿、蠟筆
數學寶盒
衣服圖片、白板
衣服形狀的圖紙、彩色筆、毛根
印地安人學習單、雙面膠、毛線
角落記錄單、細彩筆 教學活動 教學資源 四、團體活動:
〈1〉作品欣賞與經驗分享。
五、體能活動:呼拉圈遊戲
〈1〉好朋友一起跑。
〈2〉撈魚樂。
《活動三》12/13(四)
一、介紹與討論:
〈1〉衣服的由來。
〈2〉討論穿衣服的好習慣及其穿法。〈生活教育〉
二、大家一起來做毛巾偶製作。
三、收拾活動。
四、語文領域教學。〈下午〉
《活動四》12/14(五)
故事:小英穿新衣。
〈1〉老師說故事。
〈2〉介紹穿衣服的禮貌及場合。〈生活教育〉
二、分組活動:
〈1〉美勞角:編織工。
〈2〉語文角:大書製作---「穿什麼」。
〈3〉自由選擇其他學習角。
三、收拾活動與幼兒自我評量時間。
四、團體活動:
〈1〉作品欣賞與經驗分享。
〈2〉畫到時間。
五、發聯絡簿、親子閱讀小書。(下午)
●12/17〈一〉●
一、兒歌唸謠:熱鬧的酒席。
二、全腦數學。
三、兒歌教唱:衣服清潔。
四、本土語課程。(下午)
呼拉圈
衣服製作PPT
毛巾、裝飾物、動動眼、熱融槍、橡皮圈
附教材、白板、磁鐵、遊戲本
自編教材、白板、白板筆
各色紙條、編織工工具
圖畫紙、衣服DM、剪刀、膠水
角落印章、聯絡簿、印台、筆
附教材、白板、磁鐵、遊戲本
角落記錄單、細彩筆
畫到簿、蠟筆
掛圖、白板、CD、錄音機、讀本
數學寶盒
CD、錄音機
讀本
教學活動 教學資源 《活動五》12/18(二)
介紹與遊戲:〈生活教育〉
〈1〉討論穿鞋子的好處及應注意的禮儀。
〈2〉介紹穿鞋襪應有的好習慣。
二、大家一起來做聖誕襪。
三、收拾活動。
四、團體活動:
〈1〉作品欣賞與經驗分享。
〈2〉畫到時間。
五、全腦數學。(下午)
《活動六》12/19(三)
介紹與發表:
〈1〉介紹襪子的種類。
〈2〉發表自己今天穿的襪子種類、顏色及襪子的穿法。
分組活動:
〈1〉娃娃家:綁鞋帶。
〈2〉美勞角:紙拖鞋。
〈3〉自由選擇其他學習角。
收拾活動與幼兒自我評量時間。
團體活動:作品欣賞與經驗分享。
五、體能遊戲:穿鞋襪障礙賽。
《活動七》12/20(四)
一、介紹與發表:
〈1〉介紹服裝店、鞋店的照片。
〈2〉自由發表上街買衣物的經驗。
分組活動:
〈1〉娃娃家:設計服裝店。
〈2〉益智角:摺紙。(衣服、褲子)
〈3〉自由選擇其他學習角。
三、收拾活動與幼兒自我評量時間。
四、團體活動:
〈1〉作品欣賞與經驗分享。
〈2〉畫到時間。
五、語文領域教學。〈下午〉
書面紙(紅、綠、白)、毛線
畫到簿、蠟筆
數學寶盒
各種式樣的襪子
桌子、椅子
鞋帶練習板
圖畫紙、蠟筆、膠帶台
角落記錄單、細彩筆
鞋子、襪子、呼拉圈、哨子
螢幕、筆電、教學投影機
紙箱、剪刀、泡綿霜面膠、圖畫紙、毛根
色紙、竹筷子、膠帶台
角落記錄單、細彩筆
畫到簿、蠟筆
附教材、白板、磁鐵、遊戲本 教學活動 教學資源 《活動八》12/21(五)
一、故事:賣帽子。
〈1〉老師說故事。
〈2〉幼兒複述故事。
二、分組活動:
〈1〉娃娃家:設計服裝店。
〈2〉益智角:摺紙。(衣服、褲子)
〈3〉自由選擇其他學習角。
三、收拾活動與幼兒自我評量時間。
四、團體活動:
〈1〉作品欣賞與經驗分享。
〈2〉畫到時間。
五、教學影
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