关于深入实施中小学生课外文体活动工程的通知-中国·洞头.doc

附件一 洞头县中小学生课外文体活动工程实施方案 为落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，努力创成浙江省中小学生课外文体工程示范县，特制订本方案。 一、指导思想 以《关于深入实施全国中小学生课外文体活动工程的通知》为指导，大力加强校园文化建设，引导和鼓励广大中小学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，提高学生的综合素质，为学生的终身发展服务。 二、总体目标 义务教育阶段学校要开展以“体育、艺术2+1”为主要内容的学生课外文体活动，让每个学生掌握两项体育运动技能和具有一项艺术特长。并在2007年底通过浙江省中小学生课外文体工程示范县评估验收。高中段学校结合新课程改革，积极组织学生参加课外文体活动，促进学生全面发展。 三、实施步骤和方法 （一）宣传发动 2月下旬前召开动员大会，组织教师学习《洞头县中小学生课外文体活动工程实施方案》和《洞头县中小学生课外文体活动工程评估细则》，提高认识，领会精神，明确任务；要加大宣传力度，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，营造有利于学生课外文体活动开展的良好氛围。 （二）组织实施 1、制定方案和标准。制定本校学生课外文体活动工程实施方案，和“体育、艺术2+1”项目测评标准，实施方案和标准要在3月中旬报教育局学生科。 2、组织学习培训。组织体育、艺术教师、兴趣小组指导教师、班主任开展培训，学习课外文体活动的工作流程、操作方法及“2+1项目”的测评认定办法。以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，以满足开展“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。 3、确保活动时间和空间。从2006学年第二学期开始，组织开展大课间活动和课外活动，学校要排好课外文体活动安排表，具体时间安排由学校确定，确保每天文体活动时间不少于一小时。成立各类兴趣小组和学生社团，如合唱队、书画社、艺术团、小乐队、篮球队、运动队等，做到有计划、有活动、有考核，为学生拓展体育、艺术等各类智能和技能营造良好的时空环境。广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动，坚持每年举办一次全校性的体育节和艺术节。 4、配齐设施配备。改善体育、艺术活动场地设施，配备活动器材，满足学校开展文体活动的基本需要。 5、做好 “2+1项目”测评认定工作。 （1）每所学校都要成立由体育、艺术教师、兴趣小组指导师和班主任联合组成的“2＋1项目”认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》（另发）和学校制定的标准，每学期测评一次，分别在5月份和11月份开展测评认定。 （2）测评认定工作，由学校组织认定。认定工作由校长负责，学校确定职能处室组织班主任和专业教师实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。 （3）认定采取参加竞赛、课外考级、现场表演、创作和测试等方法，评定等级分为优秀、良好、合格，学生获得项目认定后，由学校填写在学生综合素质报告单中，存入学生成长档案袋。 （4）为使更多的学生参与“2＋1项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。 （5）“2+1项目”的测评虽然以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。 （三）自查自评 各学校要在2007年11月份根据《洞头县中小学生课外文体活动工程评估细则》完成自查自评工作，自查自评结果于11月中旬前报教育局学生科。 （四）考核评估 教育局每学期组织人员进行督查，确保此项工作顺利实施，在11月底组织人员到校评估考核，评估采取量化分级评定，90分以上为A级单位，86—89分为B级单位，80—85分为C级单位，80分以下为D级单位。 四、表彰奖励 县教育局将开展洞头县中小学课外文体活动工程先进单位、先进集体和先进个人评比活动并予以表彰，各校也要开展相应的评比表彰活动，以促进学校文体活动开展。 五、组织领导 为加强对中小学生课外文体活动工程实施的领导，县教育局成立创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范县暨洞头县中小学生课外文体活动工程实施领导小组。 组 长：王永其 副组长：郑元阳、洪震、林海玉 成 员：颜厥苗、周海松、柯受志、赵祖欣、吴兴伟、陈晓莉 倪志敏 下设办公室，办公室设在学生科，颜厥苗为主任。各中小学要建立相应的领导小组，确保课外文体活动工程顺利实施。 附件二 洞头县中小学生课外文体活动工程评估细则 （义务教育学校） 学校（印）： 得分： 检查时间： 检查人员签名： 一级指标 二级指标 分值 指 标 内 涵 检查办法 自查 得分 复评得分 组织机构和管理15% 组织领导 2分