XX区效能建设和政风行风建设工作汇报.doc

XX区效能建设和政风行风建设工作汇报.doc

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2014年XX区XX局 效能建设和政风行风建设工作总结 2014年,XX区XX局XX效能和行风建设工作在市XX的正确指导下,严格按照《XX市县(市)区XX行风建设责任考评方案的通知》精神,认真落实2014年度《XX行风建设责任书》的工作要求,围绕区委、区政府的中心工作, 以加强政风行风建设为核心,以解决存在行风问题为目的,充分宣传发动,认真组织领导,广泛征求意见,积极整改落实,扎实开展2014年XX效能和行风建设工作。现将今年以来开展的行风工作汇报如下: 一、切实加强XX行风建设领导 (一)健全行风建设领导机制 今年是XX系统开展效能和行风建设的第一年,我局领导班子高度重视,把行风工作做为全年的一项重要工作来抓,及时召开了动员大会、座谈会和汇报会,专题研究、讨论和推进评议工作,全年共召开行风建设专题会议22场。及时成立了局XX效能和行风建设领导小组和办公室,领导小组组长由局主要领导担任,副组长由分管领导担任,成员由各科室和下属事业单位负责人组成。领导小组下设办公室,具体负责全局民评工作的组织和实施。同时,结合工作实际,制定下发了行风评议的实施方案,明确了各阶段的民评工作安排,并将评议内容细化分解,落实到具体科室、具体人员,形成了一级抓一级,层层抓落实的行风建设领导机制和工作格局,为今年我局XX效能和行风建设的顺利开展提供了强有力的组织保证。为切实加强监督,倾听群众意见,我局还聘请管政办XX等10位同志为我局2014年民主评议政风行风代表。行风代表们积极参与我局的政风行风建设,围绕着我局的各项工作提出了很多建设性的意见和建议,很好地推动了我局行风工作的开展。 (二)广泛宣传行风工作进展 全面加强XX效能和行风工作的宣传攻势,努力提升XX单位形象。一是做好局内的层层宣传,通过动员会、自查自纠、党员学习会议等提高干部职工对行评工作的重视,让每一位干部职工积极投入到全局的政风行风民主评议工作中来。二是加强对外宣传。做好行评工作简报的编发,今年已编发政风行风简报13期。利用今年的XX从业资格执证上岗培训、XX定期报表报送、基层业务培训等机会,努力宣传我局XX和XX业务工作。三是制作了XX局政风行风宣传单 200份,分发至各村居、重点企业、人大、政协代表和各行评指导组成员,宣传了我局近年来的工作成效。四是主动实现政务公开。建立健全政府信息公开制度,依托XX区人民政府门户网站,将每月我区的国民经济XX数据、政府投资项目审批、重点项目进展情况、经济社会发展规划等内容及时在网站上发布、更新。 (三)深入落实行风整改方案 针对XX效能和行风建设中征集到的意见和建议,我局加强梳理,深入剖析存在行风问题的原因,认真制定整改方案,强化措施和分解责任,确保整改工作落到实处。针对“进一步加强基层业务指导”建议的整改措施:一是提高XX人员业务素质。今年继续开展XX人员执证上岗和继续教育培训,开展(镇)街、村居XX人员专业XX、业务知识培训;二是招收10名的劳务派遣专职XX员,用于加强镇街、园区的基层XX力量。三是加强对部门XX的指导和管理。四是做好XX监督检查工作。通过XX执法,不断规范基层的工作基础。针对“干部、职工的政治素质和业务素质有待进一步提高”建议的整改措施:一是进一步加强和改进理论学习。搞活学习形式,提高学习兴趣,增强学习效果。二是定期请专家来讲课,开展理论教育和专业知识培训。三是重视干部队伍建设。放手让中层干部大胆开展工作,锻炼他们的组织能力和领导水平。 (四)构建行风建设长效机制 为了巩固我局XX效能和行风建设成果,健全完善政风行风建设的长效机制,我局加快了相关规章制度的制定和完善工作。通过加大贯彻落实力度,进一步规范了日常办公秩序,使各项工作规范化、制度化、模式化,切实做到了以制度来管理人和事,充分调动干部职工的工作积极性和主动性,使每一项工作有部署、有落实,工作开展情况达到了更高的标准、取得了更好的成果。 二、坚持强化XX职业道德教育 (一)加强干部职工理想信念和职业道德教育 认真实施《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本,广泛开展社会主义荣辱观教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育。以建党90周年等重大活动为契机,在机关深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。认真学习全国道德模范(福建)候选人、福建省道德模范候选人和李彬同志等先进人物的先进事迹,组织全体干部参与2010-2014年感动XX十大人物的评选活动。积极响应区委文明办号召,在元旦、春节等节日期间组织开展关爱道德模范和“身边好人”活动。在职业道德教育中,特别要求全体XX工作人员,要遵守国家XX局提出的XX职业道德规范,树立爱岗敬业精神,确保了XX政令畅通。结合区委、区政府提出的“XX新城建设,我该怎么做”的思想大讨论活动,组织党员干部围绕“敢为、能为、有为的要求

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