情境八路数显抢答器的设计与制作精要.doc

任务单 学习情境1 八路数显抢答器 制 定 人 黄美兴 郎朗 学时 30 布置任务 任 务 目 标 1.专业能力： （1）掌握数字集成芯片的安装方法，色环电阻的识别方法； （2）掌握数字芯片CD4511的使用方法； （3）掌握数字芯片555的管脚功能和使用方法。 2.方法能力： （1）掌电子电路的安装方法焊接方法焊接质量要求手工焊接工具的使用掌握万用表毫伏表示波器的使用排除故障； 会撰写的制作与调试报告书工作原理　　　 图1-1 参考电路原理图 CD4511引脚图 3. 元器件选择 数码管引脚图 所用的原件除集成电路CD4511，还有14只IN4148二极管，一只9014（NPN）三极管；15只电阻，9只按键开关，SB1~SB8为抢答键，SB9为复位键，LED数码管为0.5英寸的共阴极数码管。 其中7只470欧姆的电阻为限流电阻； 任务拓展 抢答器的讯响电路 其中R1=R2=10K，扬声器通过100uf的电容器接在555的3脚与地之间，4只二极管分别接CD4511的1 2 6 7 引脚。任何抢答按键按下，讯响电路都能振荡发出讯响声。只要整个电路元件良好，装备无误，本制作一般不必调试，当电路通电，按下任何一抢答按键不动，听到扬声器发出讯响声，把电源电压稍作调整（8v左右），使声音悦耳、音量适当即可。 555的管脚图 以上为八路数显抢答器带迅响功能的电路图 学时安排 资讯16学时 计划3学时 决策1学时 实施6学时 检查2学时 评价2学时 提供资料 参考书目： 寇 戈，《模拟电路与数字电路》，第二版，电子工业出版社，2009， 胡宴如，《模拟电子技术》，第二版，高等教育出版社，2004； 易培林，《电子技术出版社2008； 参考网站： 电子电路网，网址：/ 综合电子论坛，网址：/ 电子技术资料，网址： / 中国开关网，网址： 电子制作网/ 中国电子制作网，网址：/ 电子制作实验室，网址：/ 易家电子，网址：/ 慧聪/ 电子技术应用/article/ 重庆三峡职业学院精品课程，网址：http://www.cqsxzy.ne 对学生的要求 1．学生必须掌握电子电路的常识性知识。 2．学生必须学会正确和合理使用电工电子常用工具和仪表，并做好维护和保养工作。 3．学会各种电子元器件的安装和接线方法。 4．工作过程中要节约使用原材料，且操作一定要规范。 5．实施过程中，必须时刻注意安全用电，严禁带电作业，严格遵守安全操作规程。 6．按任务要求完成电子电路的安装和调试的工作任务。 7. 学生必须具有团队合作的精神，以小组的形式完成工作任务。 8．爱护工具和仪表，损坏需按价赔偿。 9．上课时必须衣冠整洁，不许穿拖鞋上课。 10．严格遵守课堂纪律和工作纪律，不迟到，不早退，不旷课。 11．学生应树立职业意识，并按照企业的“6S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）质量管理体系要求自己。 12．本情境工作任务完成后，需提交学习体会报告，要求另附。 资讯单 学习情境1 八路数显抢答器 制 定 人 黄美兴 郎朗 学时 26 资讯方式 在资料角、图书馆、专业杂志、互联网及教师给的资讯指导上查询问题，咨询任课教师 资讯问题 1.555的管脚功能； 2.CD4511的管脚功能。 3.迅响电路的原理。 4.7段数码管的使用？ 5.数字抢答器的逻辑功能？ 6.CD4511的应用？ 7.用指针式万用表和数字万用表测交直流电压、交直流电流和电阻的方法。 8.用示波器的使用及观测信号波形的方法。 9.电子电路的布局、布线、走线、安装的基本要求？ 10.抢答器电路有哪些常见的故障？应如何检查？？ 资讯引导 1. 问题1、2、3、4、5可以在寇戈的《模拟电路与数字电路》，第2章、第3章等教材中资讯。 2. 问题7、8可以在陈锌城的《电子设备维修技术》第3章、第5章，李延廷的《电子测量技术》等教材的中资讯。 3. 其它问题可以在信息单或资料、网站中资讯。 计划单 学习情境1 八路数显抢答器 制 定 人 黄美兴 郎朗 学时 26 计划方式 小组讨论、团结协作共同制定计划 序号 实施步骤 使用资源 制定计划说明 计划评价 班级 第 组 组长签字 教师签字 组内 成员 姓 名 学 号 评语： 决策单 学习情境1 八路数显抢答器 方案讨论 方案对比 组号 布局合理性 选用工具合理性 节约耗材 实施可操作性 安全性 综合评价 1 2