浙江省温州市第十一中学高中物理电磁感应现象练习新人教版选修11.doc

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浙江省温州市第十一中学高中物理电磁感应现象练习新人教版选修11

浙江省温州市第十一中学高中物理选修1-1 电磁感应现象 1、划时代的发现 1)奥斯特的电流效应的发现震动了整个科学界,引起了普遍的对称性的思考:既然、电流能够使小磁针运动,那么能否用磁铁使导线中产生电流 2)法拉第的发现:电能够生成磁,磁也能够产生电 2、磁通量(Φ) (1)定义:面积为S,垂直匀强磁场B放置,则B与S乘积,叫做穿过这个面的磁通量,用Φ表示。 (2)公式:Φ=B·S 适用条件:匀强磁场且B⊥S 问题:若B与S不垂直,Φ如何计算? (3)单位:韦伯(Wb) 1Wb=1T·m2 (4)磁通量是标量,但有正负 理解:a、磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数 b、磁通密度:B=Φ/S。 3、电磁感应现象 1)电磁感应: 2)感应电流: 3)意义:电磁现象的发现为完整的电磁学理论奠定了基础,奏响了电气化时代的序曲 4、电磁现象产生的条件: 二、例题分析 例1、在一根直导线旁放一个闭合的矩形线圈,以下情况中矩形线圈是否有感应电流产生? A、线圈平面与导线垂直,导线中通过变化的电流 B、线圈与导线在同一平面,导线中通过变化的电流 C、线圈与导线在同一平面,导线中通过变化的电流 例2、一个矩形线圈匀速地从无磁场的空间先进入磁感应强度为B1的匀强磁场,然后再进入磁感应强度为B2的匀强磁场,最后进入没有磁场的右边空间,如图,若B1=2B2,方向均始终和线圈垂直,则以下说法中错误的是( ) A、线圈在1位置磁通量增加,有感应电流产生 B、线圈在3位置磁通量增加,有感应电流产生 C、线圈在3位置磁通量减小,有感应电流产生 D、线圈在4位置磁通量不变化,无感应电流产生 三、课后练习 1、在电磁感应现象中,下列说法中正确的是( ) A、只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就一定会有感应电流 B、闭合线框放在变化的磁场中,一定能产生感应电流 C、闭合线框放在匀强磁场中做切割磁感线运动,,一定能产生感应电流 D、只要闭合电路中有感应电流,穿过该电路的磁通量一定发生变化 2、如图,无限大的磁场中,有一个矩形线圈abcd做下述运动,其中能使线圈中磁通量变化的运动是( ) A、以ab为轴转动 B、以ac为轴转动 C、在纸面内向下加速运动 D、垂直纸面向内匀速运动 3、(多选)如图,竖直放置的长直导线通以恒定电流,有一矩形线框与导线在同一平面内,在下列情况中线圈产生感应电流的是( ) A、导线中电流增大 B、线框向右平动 C、线框向下平动 D、线框以ab边为轴转动 E、线框以直导线为轴转动 4、闭合电路的一部分导线ab处于匀强磁场中,图1中各情况下导线都在纸面内运动,那么下列判断中正确的是 ( ) A、都会产生感应电流 B、都不会产生感应电流 C、甲、乙不会产生感应电流,丙、丁会产生感应电流 D、甲、丙会产生感应电流,乙、丁不会产生感应电流 【选做题】如图所示,矩形线圈abcd左半边放在匀强磁场中,右半边在磁场外,当线圈以ab边为轴向纸外转过60°过程中,线圈中______产生感应电流(填会与不会),原因是______________________________________。 2

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