培養兒童多元智能及積極人生觀.ppt

培養兒童?多元智能 ? 及  ?積極人生觀? 孫玉傑 (Stephen Sun) 香港城市大學 社會科學學部講師 積極人生觀 多元智能(八大) 智能發展的因素 音樂旋律智能 個人內省智能 大自然觀察者智能 稱讚孩子時，要 著重他所付出的努力 當孩子興高采烈地告訴你，他在上次測驗的成績，是全班最高分的十個學生之一。 鼓勵嘗試，不計較勝負，子女才能放心去體驗！ 當孩子要接受挑戰 * 勇於嘗試、敢於創新、樂於承擔、展望將來、欣賞自己、享受人生 ！ 我想我們的孩子…… 語言能力、數學邏輯、視覺空間、音樂旋律、身體運動、人際溝通、個人內省及大自然觀察 祇要成績好，將來就有?錢?途！ 天生能力 個人成長背景及經歷 文化及環境的因素 語言能力智能 口頭及書寫文字的運用能力 基礎層次 辨識文字、說出單字 複雜層次 理解幽默、溝通技巧 整合層次 寫作、講故事 即興說故事、培養閱讀習慣、字彙遊戲等 拼字遊戲、猜字遊戲！ 語言能力智能的培養 數學邏輯智能 數字運算、演繹歸納分析、客觀分析推理、抽象概念及批判思考等 基礎層次 數數、物體操作、因果關係 複雜層次 問題解決、抽象思考 整合層次 數學運算、科學驗證、推理 接納提問、一起分析、解釋因果關係 策略遊戲，例大富翁 數數運算遊戲，例從簡單做起 數學邏輯智能的培養 視覺空間智能 圖像、心像的操作，線條、色彩及空間，方向感，觀察力 覺視空間智能的培養 文字化為圖像 玩拼圖 用意象思考 辨別及表達音樂能力，對旋律和音色的敏感力 音樂旋律智能的培養 玩樂器 聽音樂，歌曲 作歌 肢體動作，手眼協調，姿勢、身體語言 身體運動智能 身體運動智能的培養 比手畫腳遊戲，例猜電視劇名稱 動作協調或平衡遊戲 運動 人際溝通智能 分工合作，察覺別人的情緒及心思，人際交往及溝通 人際溝通智能的培養 群體遊戲 猜感覺遊戲，例我的秘密 多聊天 自我認識及了解，自我反省能力及習慣 個人內省智能的培養 給予提示協助認識自己 反問自己為什麼？ 協助訂立人生目標 對動植物的辨識，培養動植物， 欣賞自然萬物？ 大自然觀察者智能的培養 觀察及接觸動植物 遊覽公園或自然教育徑 以天然物品製造東西，例砂雕城堡 不是能力 不是成果 培養時的一般原則 你會怎樣反應？ 媽媽，我想參加學校舉辦的歌唱比賽。 你又唔係唱得好過人，參加比賽只會墊底。 *