江苏省平潮高级中学集体备课教案——必修2 《第二章 化学反应与能量》第一节 化学能与热能.docVIP

教 案 课题：第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能(一) 授课班级 课 时 教 学 目 的 知识 与 技能 了解化学能与化学反应中能量变化之间的关系 在化学实验的基础上，通过吸热反应和放热反应的概念，理解化学反应中能量变化的主要原因 过程 与 方法 1、具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思考，逐步形成独立思考能力，善于与人合作，具有团队精神 情感 态度 价值观 发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 有参与化学科技活动的热情，有将化学能与热能的化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学能有关的社会和生活问题做出合理的判断。树立正确的能源观 热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感。 重 点 化学键与能量变化的关系 难 点 从本质上(微观结构角度)理解化学反应中能量的变化，从而建立起科学的能量变化观 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第二章 化学反应与能量 第一节 化学能与热能 一、化学键与化学反应中能量变化的关系 1、键能：拆开1 mol某键所需的能量叫键能。单位：kJ/mol。 破坏化学键时要吸收能量，形成化学键时放出能量 2、物质的化学反应与体系的能量变化是同时发生的，只要有化学反应就一定有能量变化。 3、引起化学反应中的能量变化： (1) 微观：化学键的断裂是化学反应中能量变化的主要原因。 (2) 宏观：在化学反应中，反应物的总能量与生成物的总能量间的能量差 4、 ∑E（反应物）＞∑E（生成物）——放出能量 ∑E（反应物）＜∑E（生成物）——吸收能量 化学反应 二、化学能与热能的相互转化 放热反应：放出热的化学反应 化学反应 吸热反应：吸收热的化学反应 教学过程 教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动 [投影]中国面对能源危机新闻图片； ［引言］新闻：央视国际消息，中国能源消费总量已经位居世界第二，约占世界能源消费总量的11%。 2003年，中国能源消费总量为16.8亿吨标准煤。其中煤炭占67.1%，原油占22.7%，天然气占2.8%，可再生能源占7.3%。 目前中国面临着常规能源资源约束、过分依赖煤炭污染严重、能源利用效率低等问题。中国每吨标准煤的产出效率仅相当于日本的10.3%、欧盟的16.8%。中国石油、天然气资源短缺，需要充分利用国内外两种资源、两个市场，在做好石油节约与替代的同时，走出国门，积极参与世界油气市场的开发与资源分享，扩大能源对外贸易和投资。 [讲述]能源危机已成为制约一个国家发展的瓶颈，今天我们以化学的眼光来研究能源。 [板书]第二章 化学反应与能量 [学生阅读]前言内容 [讲]通过阅读本章前言，我们知道本章我们要解决的核心问题：在现代广泛使用的各种能源中，那些与化学密切相关？面对能源枯竭的危机，提高能源利用率和开辟新能源是解决这一问题的两个主要方向，在这方面化学能做出什么贡献？ [学与问][反问]煤、石油和天然气等化石燃料或它们的制品的燃烧所产生的 [复习]化学键：使离子相结合或原子相结合的作用。 *键能：拆开1 mol某键所需的能量叫键能。单位：kJ/mol。 [讲]化学键的形成蕴涵着能量变化，在进行反应时化学键要断裂，吸收能量，反应后形成新化学键要放出能量， [分析]2H→H2中能量变化？ 1mol H2中含有1molH－H，在250C 101kPa条件下，由H原子形成1molH－H要放出436kJ的能量，而断开1molH－H重新变为H原子要吸收436kJ的能量。 [板书]1、键能：拆开1 mol某键所需的能量叫键能。单位：kJ/mol。 破坏化学键时要吸收能量，形成化学键时放出能量 [类比分析]CH4→4C+4H（吸收4mol×415kJ/mol=1660kJ） ［讲］不同物质形成的化学键能量不同，而化学键存在于不同的物质间，物质发生化学变化时，反应物和生成物的能量不同，这样的过程就出现了能量变化。 [板书]2、物质的化学反应与体系的能量变化是同时发生的，只要有化学反应就一定有能量变化。 ［问］氢气和氯气的混合气体遇到强光会发生反应中的热量由何而来氢气和氯气反应的本质是什么？从化学键角度分析。在25和101kPa的1mol H2与