内部控制与风险管理2014教程.doc

2013——2014学年第二学期 内部控制与风险管理 教案 会计学院审计系 2014年2月 内部控制与风险管理（1050036）安徽财经大学教案专用页 内容 （标题） 第一章 总论（一） 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 1.熟悉内部控制产生与发展历程的五个主要阶段 2.掌握内部控制整合框架的内涵、目标及其要素构成 3.理解内部控制的现实意义 重 点 难 点 1.教学重点 《企业风险管理——整合框架》的核心内容及其所体现的崭新理念和思想；《企业风险管理——整合框架》与《内部控制——整合框架》相比具有的进步 2. 教学难点 《企业风险管理——整合框架》的核心内容及其所体现的新理念和新思想 教 学 方 法 1．以多媒体为主展示课程主要内容 2．从案例引入内部控制与风险管理的概念及其意义，课堂讲授 参 考 文 献 1、程新生.企业内部控制.北京：高等教育出版社，2008. 2、张颖，郑洪涛.企业内部控制.北京：机械工业出版社，2009. 3、胡为民.内部控制与风险管理.北京：电子工业出版社，2010. 4、蒙丽珍.内部控制与风险管理.大连：东北财经大学出版社，2011. 思 考 题 1.内部控制的产生与发展历经几个阶段？每一阶段有何特点？ 2. 《企业风险管理——整合框架》与《内部控制——整合框架》相比具有哪些进步？ 3. 全面风险管理框架的八要素指的是什么？ 4. 请说说《企业风险管理——整合框架》与《内部控制整合框架》的联系？ 内部控制与风险管理（1050036）安徽财经大学教案专用页 内容 （标题） 第一章 总论（二） 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 1.了解我国内部控制法规发展的三个阶段 2.理解我国企业内部控制规范体系的层次结构 3.掌握我国企业内部控制规范的框架体系 重 点 难 点 1.教学重点 我国企业内部控制规范的框架体系及其层次结构；企业内部控制应用指引包括的主要内容 2. 教学难点 我国企业内部控制规范的框架体系及其层次结构 教 学 方 法 1.以多媒体为主展示课程主要内容。 2．通过案例分析和讨论帮助学生理解内部控制与风险管理的联系 参 考 文 献 1、程新生.企业内部控制.北京：高等教育出版社，2008. 2、张颖，郑洪涛.企业内部控制.北京：机械工业出版社，2009. 3、胡为民.内部控制与风险管理.北京：电子工业出版社，2010. 4、蒙丽珍.内部控制与风险管理.大连：东北财经大学出版社，2011. 思 考 题 1.简述我国《企业内部控制基本规范》的基本框架与具体内容。 2.简要概括我国企业内部控制规范的框架体系。 3. 风险管理与内部控制有哪些内在联系？ 4. 简要概括我国内部控制规范体系的构成。 内部控制与风险管理（1050036）安徽财经大学教案专用页 内容 （标题） 第二章 内部控制的基本理论（一） 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 1.了解内部控制的理论基础 2.掌握我国《企业内部控制基本规范》中对内部控制定义的界定及其核心理念；掌握内部控制的五个目标及五个原则 重 点 难 点 1.教学重点 我国《企业内部控制基本规范》中对内部控制定义的界定；内部控制的五个目标 2. 教学难点 内部控制定义所体现的核心理念 教 学 方 法 1．以多媒体为主展示课程主要内容 2．运用案例，通过老师讲解、提问、交流 参 考 文 献 1、程新生.企业内部控制.北京：高等教育出版社，2008. 2、张颖，郑洪涛.企业内部控制.北京：机械工业出版社，2009. 3、胡为民.内部控制与风险管理.北京：电子工业出版社，2010. 4、蒙丽珍.内部控制与风险管理.大连：东北财经大学出版社，2011. 思 考 题 1. 内部控制的基本原则是什么？ 2. 我国《企业内部控制基本规范》中对内部控制是如何界定的？ 3. 内部控制的核心理念是什么？ 4. 内部控制的目标是什么？ 5.如何理解内部控制的“全员、全面、全过程”控制？ 内部控制与风险管理（1050036）安徽财经大学教案专用页 内容 （标题） 第二章 内部控制的基本理论（二） 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 1.了解内部环境在内部控制要素中的基础作用 2.理解并掌握内部控制的构成要素以及各要素之间的关系 3.理解内部控制的局限性 重 点 难 点 1.教学重点 内部控制的构成要素以及各要素之间的关系；内部控制的局限性 2. 教学难点 内部控制的构成要素以及各要素之间的关系 教 学 方 法 1．以多媒体为主展示课程主要内容。 2．运用案例，课堂讲授 参 考 文 献 1、程新生.企业内部控制.北京：高等教育出版社，2008. 2、张