元宵节主题画.doc

PAGE  PAGE 24 元宵节主题画 主题活动： 《欢欢喜喜闹元宵》 一、主题的来源： 教育活动的内容来源于生活，生活中的节日民俗也是我们重要的教育内容之 一。元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日，从而体现了我国民族文化的博大精深。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，于是我们选择的教学内容取源于幼儿的实际生活，因“元宵节”刚刚过去，所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有经验的基础之上，试图通过主题活动，让幼儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗有进一步的认识和体会。本主题设计旨在以横向、纵向，多学科、多种形式，多种内容，通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动，让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识，感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，培养幼儿愉快的情趣，发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性，从而激发幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。 二、预设主题教育目标 1、情感目标：通过生动有趣的活动，让幼儿体验元宵节的快乐，感受集体活动的快乐。 2、态度目标：鼓励幼儿积极主动参加集体活动，培养为集体做好事，关心集体的品质。 3、能力目标：通过故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动，使幼儿丰富知识经验，体验民间习俗和节日欢乐，感知传统文化的丰富内涵。 4、知识目标：知道农历正月十五是我国传统的元宵节，??及这个传统节日的来历、有关的趣事。 5、技能目标：幼儿在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到节日的喜悦心情，培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感，进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。 三、环境创设： 互动墙——收集各式灯笼、烟花、鞭炮等道具，以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。为幼儿营造一个身临其境的活动氛围，充分调动幼儿活动的积极 性。 区域活动——表演区：投放鼓、锣、灯笼等物品供幼儿表演使用。美工区：投放一些废旧烟盒、酒盒、礼品盒废旧毛线、采纸等供幼儿制作灯笼或烟花爆竹。 四、家园共育