7)专题训练——词汇运用概念.ppt

英 语;第四讲　词汇运用 ;【解析】句意是“好的开始创造好的结局”，其前有形容词和冠词a修饰，应用名词形式，故填beginning。 【答案】beginning ;【解析】after为介词，须用finish的动名词形式作介词的宾语。故填finishing。 【答案】finishing ;【解析】因名词前无冠词，而且该名词是可数名词，故应用复数形式Computers。 【答案】Computers ;【解析】本文主要讲述了地球需要我们每个人帮助的道理。我们可以通过骑自行车或者步行上学来节约能源，还可以用冷水洗衣服、在阳光下自然晒干衣服来节约能源。 1．warmer　考查对词义的记忆及形容词的比较级。根据给出的汉语“更暖和”可知此处应使用形容词warm的比较级warmer。 2．everyone/everybody　考查对词义的记忆与理解。根据给出的汉语“人人；每个人”便可想到单词everyone或者everybody。在本句中作主语。 3．useful　考查对词义的记忆与理解。根据给出的汉语“有用的”便可想到单词useful，根据句意“这里有两个有用的办法”可知此处没有比较之意，所以用形容词原级useful。 4．doing　考查对词义的记忆及现在进行时态。根据给出的汉语“做；干”便可想到动词do，再根据空格前的动词are，可知此处用doing来表示动作正在进行。 5．planes　考查名词的复数形式。根据给出的汉语“飞机”便可想到名词plane，再由设空处前的“Buses, cars, trains”可知此处应用plane的复数形式planes。 6．far　考查对词义的记忆与理解。根据给出的汉语“远的”便可想到单词far，根据句意“如果你住的离学校不远”可知此处没有比较之意，所以用形容词原级far。;7．spring　考查对词义的记忆与理解。根据给出的汉语“春天”便可想到单词spring。此处用在名词mornings的前面作定语，因此答案为spring。 8．often　考查对词义的记忆与理解。根据给出的汉语“经常”便可想到单词often。在这里频度副词often来修饰限定help表示“经常帮助”。 9．hot　考查对词义的记忆与理解。根据给出的汉语“热的”便可想到单词hot，根据句意“不要在热水中洗衣服”可知此处没有比较之意，所以用形容词原级hot。 10．When　考查对词义的记忆与理解。根据给出的汉语“当……时候”便可想到单词when。此处用在句子开头，故首字母要大写。;【解析】1.worse　根据后面的than可知应用bad的比较级形式，即worse。 2．them　由于throw后面接宾语，故需用宾格，即them。 3．walk　根据前面的情态动词can可知要填动词原形，同时与后面的开车构成对比，故填walk。 4．take　前面是不定式标志to，故填动词原形take。 5．lights　根据前面的修饰词all可知应填名词light的复数形式。;专题训练7 词汇运用（一）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Thanks!