2011学年第一学理科综合组工作计划.doc

2011学年第一学期理科综合组工作计划 本学期理科综合组的教学工作要以学校的各项工作要求为主导，结合理科教学工作的实际，坚持以“学生发展为本”，以每个学生健康快乐地学习、成长为中心，为学生终身发展打好扎实的学习基础。具体工作计划如下：一、?加强教研组的活动与学习1．积极参加学校和市、区组织的各种形式的学习，不断增强二期课改的意识，认真贯彻落实二期课改的精神，争做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课。2．积极开展教研组活动，力争每二周一次，至少每月一次，结合理科综合组学科的特点，开展理科学科的课改学习，做到主题明确，内容落实。3．开展每周一次的备课组活动，做到定时、定点、定内容：初三物理：每周五上午第三节课备课活动。初二物理：隔周三下午第一节课备课活动初三化学：每周四上午第四节课备课活动初中科学：每周四上午第三节课备课活动二、?加强理科综合组的常规教学管理，深入推进二期课改，提高教学质量。4．坚持有所创新的课堂教学模式，在课堂教学中力求“实”和“活”相结合，让课堂充满“活力”，提高学生的学习兴趣，不断提高教师的执行力。5．“聚集课堂，提高质量，减负增效”，从教学的五个环节上下功夫，更新观念，做到精心备课，认真上课，提高课堂效率。6．精选习题和作业，严格控制学生作业量，减轻学生的负担。提高作业练习的设计能力，根据学生特点分层布置作业。做到“轻作业、重效率、保质量”。7．加强学生的学习辅导，注重作业的反馈功能。做到及时认真批改作业，适当进行面批，批改作业要求按学校的要求力争做好。从作业反馈的信息，不断调整教学，及时辅导学习有困难的学生。8．加强组内老师之间的互相听课、评课活动，备课组至少相互听一节课，提倡集体定时备课，经常及时开展教学方法的讨论，不断探究行之有效的教学新模式，上学生喜欢的课，不断提高本组的教学水平。9．重视教学质量分析，加强质量自我监控，根据教学目标，各年级各学科对每个章节的教学内容、测验及考试之后，认真分析查找学生失分的原因，采取行之有效的补救措施。10．重视对学生学习方法的研究，培养学生养成认真学习，刻苦钻研的好习惯。教学中有意识地加强对学生学法的指导、点拨，起到引领作用，提高学习的实效。11．因材施教，积极投入学校开展的有效的分层教学，拓展课教学，探究型课程的教学中，尽力满足不同层次学生的要求，让每一位学生获得成功。三、加强教研组的建设12．关心我组三位青年教师的教学工作，创设平台，让青年教师更快地成长。13．创设条件，鼓励学生积极参加物理、化学竞赛培训与竞赛活动。14.加强实验室与计算机房的管理工作，完善管理制度，协调好各室的使用时间，尽力合理安排好理科组的实验课，在实验教学中还必须加强对学生进行在实验过程中的安全教育。15．为拓展学生视野，培养学生实验动手能力，积极开展校级的科技竞赛活动。初步安排如下： 备课组教研组计划 校级公开课 杨依 八年级物理 教研组 3--4 召开教研组教师工作会 校级公开课 刘先国八年级物理 理化生教师 教研组 5 十一长假” ? 6—7 召开教研组教师工作会 校级公开课 凡友菊八年级生物 各年级组、教研组 8—9 召开教研组教师工作会 校级公开课 黎长春 九年级化学 教研组 备课组 理化生教师 10—11 复习研讨会 校级公开课 李娟 六年级生物 教科室 教研组 理化生教师、 12—13 召开教研组教师工作会 校级公开课 李群波 九年级物理 教研组 备课组 理化生教师 14—15 复习研讨会 模拟考试及质量分析 各科任教师 16—17 召开教研组教师工作会 校级公开课 八年级物理 杨依 教研组 18—20 教研组 九年级物理教学计划 初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划 一、指导思想： 以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，以常规教学工作为基础，进一步增强教学工作的针对性和实效性；以校本教研为重点，不断提高自己的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。 二、目标任务： 1、协助班主任搞好班级工作。 班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课教师的通力合作。我作为物理任课教师容易了解学生的情况，定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个适易学生学习的环境。 2、做好教研、教改和教学工作