2016届高三政治二轮复习必考考点：经济生活.doc

模块一 经济生活 [高考主观题六年考情分析] 年份 试题设问 考查角度 考点 2010·全国卷 运用经济学知识，分析该省煤炭行业实行重组的意义。对于材料提到的重组中存在的问题，你认为应如何解决？ 意义——为什么类如何——怎样做类 企业的经营、公司的兼并重组 2011·全国卷 结合材料二和所学经济知识，分析自主创新对企业发展的作用，假设你是企业的经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？ 作用——为什么类措施——怎样做类企业的经营、自主创新 2012·全国卷 根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。 问题——是什么类建议——怎样做类社会公平 2013·全国Ⅰ卷、Ⅱ卷 结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。 原因——为什么类 公司的经营 结合材料一和所学经济知识，分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。 作用——为什么类 主题主线 2014·全国Ⅰ卷、Ⅱ卷 政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的？ 如何——怎样做类 市场经济体制 结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点，并分析发展信息消费的积极作用。 特点——是什么类作用——为什么类 消费的反作用、主题主线 2015·全国Ⅰ卷、Ⅱ卷 结合材料二和所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政资金？ 合理性——为什么类如何——怎样做类财政赤字的作用、财政的作用 结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。 理由——为什么类 企业的地位、公司的经营、税收的作用 1．命题热点 近六年全国新课标卷主观试题从设问看，主要是从“为什么”和“怎样做”两个角度设置问题，知识点考查主要集中在第二单元公司的经营和第四单元市场调节和宏观调控、主题主线，其次是第三单元财政和分配公平问题。试题大都紧密结合当前的经济社会热点命题。 2．临考嘱托 (1)一定要重视主干知识的考查，例如：公司的经营、财政和税收的作用、分配公平、市场调节和宏观调控、主题主线、对外经济交流与合作等。对于主干知识一定要适度扩展和挖深。例如：对于企业的经营可以通过以下表格加以掌握。 “企业经营”相关知识归纳 价值规律 根据市场价格导向调节产量，调节生产要素的投入；注意提高个别劳动生产力，降低成本 成功因素 制定正确的经营战略；创新、科技、管理，竞争优势；诚信管理，信誉和形象；兼并、强强联合 组织形式 公司制股份制改革；现代企业制度 劳动关系 经济利益与社会责任；维护劳动者合法权益；建立和谐的劳动关系 市场秩序 遵循市场规则、遵循市场交易原则；社会征信体系 宏观调控 利用财政金融政策赢得发展机遇 科学发展 自主创新能力；新型工业化道路；转方式、调结构 对外战略 “引进来”与“走出去”；跨国公司、国际知名品牌 (2)注意审题，看清楚是考“为什么”还是考“怎样做”，是“结合材料”还是“依据材料”。 [常见命题角度及必答题术语] (一)价格变化的原因，政府稳定物价的原因与措施 1．价格变化的原因 (1)价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价值越小。 (2)供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。 (3)纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。 (4)市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。 (5)国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。 (6)分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。 2．政府调控物价的原因 (1)价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨)，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。(影响生活) (2)加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。 (3)稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展) (4)降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产) (5)调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。 3．稳定物价的措施 [国家] (1)贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。 (2)大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度；抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。 (3)实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。 (4)实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。 (5)加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给。 (