初中化学基本原理复习浅析.ppt

一、物质的组成： 2 、粒子和粒子构成的物质 3 、例题 ： 二、物质的性质和变化 物质分类思想? 1 ）物质分类的目的是根据研究事物规律的需要而进行的一种归纳方法，因此分类的方法多种多样。2 ）在化学研究中，因为物质的结构决定物质的性质，因此我们常常按物质的结构给物质进行分类。便于掌握相同结构的一类物质的性质。 * * 初中化学基本概念和原理复习 基本内容和相互关系 1 、知识结构 （1）分子：保持物质化学性质的一种粒子 由分子构成的物质 单质 化合物 ( CO CO2 H 2O) 稀有气体（He Ne Ar ） 非金属（H2 O2 Cl2 N2） 由原子构成的物质 （2）原子：化学变化中的最小粒子 金属 ( Fe Mg Zn ) 非金属（C S P Si） (1)某矿泉水标签上说明该矿泉水所含主要的矿物质成份如下（单位毫克/L ） Ca- 20,K - 39 ，Zn - 0.06,F - 0.02 等，这里的 Ca ，K ，Zn, F 是指（ ） A ）单质 B ）元素 C)原子 D)分子 B （ 2 ）若用表示 氢原子，用 表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可以表示为（ ） C (3) 下列符号所表示的粒子在化学变化中不能再分的是（ ） A)H2O B)O2 C)H D)O （ 1 ）下列有关物质的变化为化学变化的是（ ） ①酒精挥发 ②白糖溶于水  ③食物腐烂 ④铁矿石炼铁  ⑤汽车胎爆炸 ⑥电灯发光 A)①③ B)③④ C)②③ D)④⑤ 例题 B （ 2 ）下列有关物质的用途即利用了物质的物理性质，又利用了物质的化学性质的是（ ） A ）干冰用于人工降雨  B ） H2 用于探空气球 C ）熟石灰用于改良酸性土壤 D ） CO2 用于灭火 D （ 3）金刚石和石墨物理性质不同的主要原因是（ ） A. 组成元素含量不同 B. 原子的排列不同 C. 分子构成不同 D. 核外电子数的不同 B (4)经过学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢，现象，生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系请对下列三种情况各举一例。 1)使用催化剂，能改变化学反应的速率 2 ）反应物的浓度不同反应现象可能不同 3 ）反应物的量不同，生成物可能不同 使用 MnO2 做催化剂能改变 KClO3 分解反应的速率。 硫在空气中燃烧是微弱蓝色火焰，在纯氧中是明亮的兰紫色火焰。 木炭在空气充足的情况下燃烧生成 CO2 ，空气不足则为 CO （ 6 ）质量守恒定律的微观解释是：因为化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其它物质（生成物）的过程在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。 根据所学“原子以及原子结构”的知识，解释： 1 ）为什么反应前后原子的种类没有改变？ 2)为什么应前后原子和质量没有改变？ ?因为原子在化学反应中质子数没有发生变化，所以元素种类不变。 因为原子在化学反应中形成稳定结构时，一般是最外层电子数发生变化，而电子质量很小不足以影响原子质量。 （ 7 ）调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因下列自救中，不合理的是（ ） A) 遇到意外情况，可用掌握的知识进行在效处置，同时拨打电话求救 B) 室内起火，不要急于打开门窗 C) 所处烟雾较浓时，应用湿毛由捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离， D)在山林中遇火时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区。 D （ 8 ）蜡烛燃烧前的质量为g,燃烧后的质量为 bg ，生成的 CO2 为 cg ，水蒸气为 dg ，则产物为 g ，参与反应的 O2 为 g 解析：蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O 两种物质，因此产物总质量为 c+d,根据质量守恒定律：反应物 O2 和燃烧的蜡烛质量之和为（ c+d ） g,因为蜡烛燃烧前为 a g 燃烧后为 b g ，所以燃烧的蜡烛质量为（ a -b ） g,所以 O2 的质量为（ c+d ）-(a -b)=(c+d+b- a)g。 c+d c+d+ b-a 三、物质分类 例题 1 、生活中的下列物质属于纯净物的是 A ) 食醋 B ）煤