3专题三 享受网络 友好交往 做诚信的公民.pptVIP

时政链接 2（1）结合所学知识，谈谈为什么要构建全社会的信用体系？ 题型：为什么 中心词：信用体系——诚信 要求：结合材料 答：①诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。 ②当前社会频繁的失信行为容易产生信任危机。 ③为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华，这是个人得以立足，事业得以成功的保证。 ④建设社会信用体系有利于社会的稳定，有利于建设社会主义和谐社会等。 时政链接 2（2）针对材料一反应的现象，从构建诚信社会的角度谈谈我们该如何做？ 题型：怎么做 中心词：构建诚信社会 要求：结合材料一；未指明主语 答：公民自身：树立诚信意识，要对人守信、对是负责，尊重客观事实，言行一致, 践守诺言; 从身边的小事做起, 如作业不抄袭，考试不作弊、言而有信；积极监督商家的诚信经营问题。 企业要诚信经营，不弄虚作假，遵守商业道德，在经营过程中坚守诚信守则，站在多数人利益一边、站在长远利益一边，站在法律一边。 政府及其部门：在社会诚信和信用体系建设中要起示范带头作用，坚持依法行政，推进政务公开，提高决策透明度，自觉接受社会监督，不断提升公信力。政府要加快建立和完善诚信立法和相关制度建设。 社会媒体利用公益广告等方式加强诚信教育，普及信用文化和知识，强化责任、激励和约束, 确立人无信不立的理念，加大对诚信缺失者的惩戒力度, 奖励诚实守信者，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境。 有关行业、部门和地方管理部门要通过建立信用信息系统，依法依规有效采集、整合和应用个人、企业、事业单位及其他社会组织的信用信息, 实现对失信行为的协同监管。 学校：对学生加强诚信教育, 举办以诚信为主题的各种活动, 通过多种渠道宣传诚信的重要性。 时政链接 3（1）结合所学知识，谈谈将中华优秀文化教育融入课程和教材体系的重要性。 题型：重要性——为什么之意义 中心词：中华优秀传统文化入课堂 答：①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。 ②有利于发展先进文化。 ③有利于培养学生的文化素质。 ④有利于培养学生的高雅情趣。 ⑤有利于培养学生的爱国情感。 ⑥有利于陶冶学生性情。 ⑦有利于建设社会主义文化强国等。 时政链接 3（2）说明对不同文化我们该怎么做。 题型：怎么做 中心词：不同文化——差异 答：①全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 ②要正确对待文化的差异，既要尊重和珍视自己民族的文化，又要尊重其他民族的文化，主张平等交流、相互学习。 ③(对外文化交往的原则和方法)a.面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑消除误解；b.尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；c.不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧，在交往时，不卑不亢，以礼相待。 时政链接 3（3）请你结合实际，你在春节时期可以进行哪些活动来弘扬中华优秀传统文化？ 题型：列举题，活动形式题 中心词：春节、弘扬中华文化 要求：围绕主题，至少三个 答：在春节期间，①组织同学们开展“网上拜大年”；②在社区访问鳏寡孤独的老人，帮他们包饺子，给他们带去关心和问候， 积极参加形式多样的文化活动；③开展送温暖、献爱心等慰问困难群众活动；④举办新春音乐会，社区歌咏演唱、广场文艺演出等群众活动，来弘扬中华优秀文化。 考点演练之巩固训练 A C C B D C A C B C 答案 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 题号 C D D D B B A C B B 答案 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 题号 考点演练之巩固训练 21（1）下面的诗句分别和调整中的节假日有关，请连线。 考点演练之巩固训练 21（2）请谈谈你们学校有哪些举措弘扬传统文化？(至少三条) 题型：列举题，活动形式题 中心词：学校、弘扬中华文化 要求：围绕主题，至少三个 答：①增设诗词等古典文学课程； ②成立了国画等课外活动小组； ③进行中华传统美德演讲比赛等。 考点演练之巩固训练 22（1）上述材料反映了当今社会中存在的什么现象？有什么危害？ 注意：两问 题型：材料说明题+危害 答：上述材料反映了当今社会中存在诚信缺失、人与人之间缺乏信任感、信任程度低的现象。 危害：①不讲信用，害人害已。无数事实告诉我们，在交往中不信守自己的承诺，失信于人，就会