电感和电容对交变电流的影响DD1.ppt

* * 复习： 1、描述交变电流的物理量有那些？ 瞬时值、有效值、最大值、周期、频率 2、产生正弦交流电的条件？ 3、如图所示三种电压有 何不同?若加在同一纯电 阻两端,产生的电功率是 否相同？ 若将上述三种电压 加在自感线圈和电容器 两端会有何不同？ 思考： 新课教学： 一、电感线圈对交变电流的作用： 1、电感对交流有阻碍作用 （1）演示实验：电感和电容对交流电的影响\电感对交流电的影响.asf A、实验现象分析： 接直流的亮些，接交流的暗些． B、实验结论： 电感对直流电没有阻碍作用而对交流电却有。 2、感抗： 表示电感对交变电流的阻碍作用的大小。 感抗的大小与自干线圈的自感系数、交变电 流的频率有关： 自感系数越大、交流的频率越高， 线圈的感抗越大。 具体关系： 3、特性： 通直流、阻交流，通低频、阻高频。 4、应用举例： 低频扼流圈和高频扼流圈 A、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，电阻小。 （1）低频扼流圈 B、作用：“通直流、阻交流” 。 （2）高频扼流圈 A、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少 B、作用：通过低频，阻高频。电感和电容对交流电的影响\电感对交流电的影响.asf 二、电容对交变电流的影响 （1）演示实验：电感和电容对交流电的影响\电容对交流电的影响.asf 1、交流电流能通过电容 （3）实验结论： 电容器有“通交流，隔直流”的作用。 实验2： 2、实验现象分析：——电容通交隔直的原因 在上述实验中除去电容 实验现象： 灯亮了些。 通入直流电，灯泡不亮，说明直流 电不能通过电容器，接入交流电时， 灯泡亮了，说明交流能够通过电容器。 （2）实验现象： 电容器通过充电和放电电路中就有了电流， 表现为交流通过了电路。 3、电容器对交变电流的阻碍作用