【三维设计】2016届高三物理一轮复习(word版):第十三章 动量 近代物理初步[选修3-5].doc

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【三维设计】2016届高三物理一轮复习(word版):第十三章 动量 近代物理初步[选修3-5]

第十三章 动量 近代物理初步[选修3-5][备考指南]考 点 内 容 要求 考 点 内 容 要 求 一、碰撞与动量守恒 动量、动量定理、动量守恒定律及其应用 四、天然放射现象核反应 核能 原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期 弹性碰撞和非弹性碰撞 放射性同位素 二、光电效应 波粒二象性 光电效应 核力、核反应方程 爱因斯坦光电效应方程 结合能、质量亏损 三、原子结构 氢原子光谱 氢原子光谱 裂变反应和聚变反应、裂变反应堆 射线的危害和防护 氢原子的能级结构、能级公式 实验十六 验证动量守恒定律 把握考情 找规律:高考对本章知识的考查主要以选择、计算为主,本专题的主要考点有碰撞模型、动量定理、动量守恒定律、经典物理理论、原子和原子核部分的最新科技成果。 明热点:以生活中的具体事例及经典物理学理论为命题背景,结合物理知识在生活中的应用及最新科技成果的命题趋势较强,2016年高考应予以高度关注。 第1节动量守恒定律及其应用 (1)动量越大的物体,其速度越大。(×) (2)物体的动量越大,其惯性也越大。(×) (3)物体所受合力不变,则动量也不改变。(×) (4)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零。(×) (5)物体所受合外力的冲量的方向与物体末动量的方向相同。(×) (6)物体所受的合外力的冲量方向与物体动量变化的方向是一致的。(√) (7)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒。(√) (8)若在光滑水平面上的两球相向运动,碰后均变为静止,则两球碰前的动量大小一定相同。(√) 要点一 动量定理的理解与应用 1.动量、动能、动量变化量的比较 动量 动能 动量变化量 定义 物体的质量和速度的乘积 物体由于运动而具有的能量 物体末动量与初动量的矢量差 定义式 p=mv Ek=mv2 Δp=p′-p 标矢性 矢量 标量 矢量 特点 状态量 状态量 过程量 关联方程 Ek=,Ek=pv,p=,p= 联系 (1)对于给定的物体,若动能发生变化,则动量一定也发生变化;若动量发生变化,则动能不一定发生变化 (2)都是相对量,都与参考系的选取有关,通常选取地面为参考系 2.应用动量定理解题的步骤 (1)明确研究对象和研究过程 研究对象可以是一个物体,也可以是几个物体组成的系统,系统内各物体可以是保持相对静止的,也可以是相对运动的。研究过程既可以是全过程,也可以是全过程中的某一阶段。 (2)进行受力分析 只分析研究对象以外的物体施加给研究对象的力,所有外力之和为合外力。研究对象内部的相互作用力(内力)会改变系统内某一物体的动量,但不影响系统的总动量,因此不必分析内力。如果在所选定的研究过程的不同阶段中物体的受力情况不同,则要分别计算它们的冲量,然后求它们的矢量和。 (3)规定正方向 由于力、冲量、速度、动量都是矢量,在一维的情况下,列式前可以先规定一个正方向,与规定的正方向相同的矢量为正,反之为负。 (4)写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量(或各外力在各个阶段的冲量的矢量和)。 (5)根据动量定理列式求解。 3.应用动量定理解题的注意事项 (1)动量定理的表达式是矢量式,列式时要注意各个量与规定的正方向之间的关系(即要注意各个量的正负)。 (2)动量定理中的冲量是合外力的冲量,而不是某一个力的冲量,它可以是合力的冲量,也可以是各力冲量的矢量和,还可以是外力在不同阶段的冲量的矢量和。 (3)应用动量定理可以只研究一个物体,也可以研究几个物体组成的系统。 (4)初态的动量p是系统各部分动量之和,末态的动量p′也是系统各部分动量之和。 (5)对系统各部分的动量进行描述时,应该选取同一个参考系,不然求和无实际意义。[多角练通] 1.(多选)物体的动量变化量的大小为5 kg·m/s,这说明(  ) A.物体的动量在减小 B.物体的动量在增大 C.物体的动量大小可能不变 D.物体受到的合力冲量大小为5 N·s 解析:选CD 因不知动量变化的方向与初动量方向是否相同,故无法确定动量是增大还是减小,A、B错误;动量是矢量,其变化量可能是动量方向变化引起的,C正确;由动量定理I=Δp可知,合外力的冲量与物体动量变化量大小一定相同,D正确。 2.(多选)(2015·广州模拟)两个质量不同的物体,如果它们的(  ) A.动能相等,则质量大的动量大 B.动能相等,则动量大小也相等 C.动量大小相等,则质量大的动能小 D.动量变化量相等,则受到合力的冲量大小也相等 解析:选ACD 由p=可知,两物体动能相同时,质量越大的动量越大,A正确,B错误;由Ek=可知,两物体动量相同时,质量越大的动能越小,C正确;由动量定理可知,物体动量变化量与所受合

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