幼儿园中班综合教案 (5000字) 综合教案 .doc

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幼儿园中班综合教案 (5000字) 综合教案

幼儿园中班综合教案 5000字 综合教案 幼儿园中班综合教案:我们来造桥 一、设计意图 近阶段我班进行的主题活动为”桥这一家子”,孩子们在爸爸、妈妈的带领下发现了桥的美;同时在老师的引导下,也发现了桥许多的小秘密,因此他们现在对桥产生了浓厚的兴趣。今天的活动强调要让孩子成为学习的主人,以他们的兴趣、热点出发,创设活动,提升经验。 “桥”为我们生活带来了方便,在活动“各种各样的桥”中,他们对桥已有了初步的认识,知道桥的基本组成部分,同时通过资料的收集,也发现了桥的多样性,特殊性,更是对造桥的工作者产生的敬佩之情,因此孩子们把该经验及体验延伸到了本体性游戏的建构活动中,各个都想来造桥。为了更好的满足他们的需要,及爱探究的愿望,我提供了丰富的材料,让孩子们在自己的探索过程中尝试造桥,并在桥上载物,同时也根据他们的年龄特点出发,我还在该活动中提供了记录表,在边记录边探索中当一回小小造桥者。 二、活动目标 1、用拼、连等方法使用各种材料来造桥。 2、探索使桥面牢固的方法,并进行记录。 3、通过一起造桥,培养勇于创造和团结合作的精神。 三、活动难重点 1、重点:掌握拼、连等方法来造桥。 2、难点:探索桥面牢固的方法,并记录下来。 四、活动准备 1、替代物若干(如:厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等)、记录表、笔、桥的图片、若干 2、观察并讨论过桥,对桥的功用及种类有所认识。 五、活动过程 (一)各种各样的桥 和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、各种造法更清晰的认识,为后面的造纸桥做下铺垫) 1、上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥,你们还记得吗?(在老师象征性的提问下,出示桥的图片)如:有一座桥,横跨浦西与浦东,桥面就象大旋涡,说说是什么桥呀? 2、桥为我们的生活带来了很大的方便,所以我们更要感谢这些造桥的人们,那今天你们想不想也来当一回造桥人呢? (二)造纸桥 1、介绍材料 看看我们造桥有些什么材料,可以怎么使用呢?(请个别幼儿说说自己的造桥想法) 2、鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。 (1)桥面要牢固,比比谁的桥面载重多。 (2)根据记录表记录下实践的结果。 (3)可尝试使用不同材料构建,看看你会发现什么小秘密。 3、交流与分享 (1)请个别孩子来展示作品,并说说根据记录的内容说说栽重量。 (2)小结:你们看了小朋友的演示,及自己的实践、操作,发现了什么小秘密或小问题吗? 平面桥及弓形桥的载重量 厚的桥面与薄的桥面的栽重量 4、大家来动脑,怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢? 六、活动结束 1、评价 2、结束 七、活动延伸 我们将把这一问题带入区域活动中进行探究解决。 这次会议的主要任务是:总结当前全省招商引资工作发展态势及年主要工作,分析面临的形势,部署2012年工作目标任务。 一、当前全省招商引资工作发展态势及年主要工作 招商引资是我省扩大对外开放的重要组成部分,是统筹推进“三化”、实施“三动”战略,全面振兴老工业基地的重要途径。近年来,全省招商引资工作在省委、省政府的高度重视和正确领导下,经过各市(州)、中省直有关部门及招商引资战线广大干部群众的共同努力,总体呈现了持续、快速发展的良好势头。一是从纵向发展看,总量迅速攀升。年,全省实际利用外资49.47亿美元,引进外省资金2921.09亿元,分别比上年增长18.79%和32%。与年相比,外资规模4年翻了一番多,内资规模翻了将近两番,年均增幅分别达到21.5%和40.2%。二是从横向比较看,实现位次前移。年我省实际利用外资在中西部主要省区中排名第8位,年跃升到第6位,占全国实际利用外资的比重也由年的2.8%增大到4.2%。三是从经济社会发展全局看,支撑拉动作用日益突出。年,全省引进内外资总额占全社会固定资产投资的23%,年这个比重达到43%,4年提高了20个百分点。总体看,近年来全省招商引资工作取得了显著成效,为全省经济社会发展做出了突出贡献,并呈现三个主要特点。 (一)各级高度重视,合力招商的氛围日益浓厚。 1.领导高层带动。省委、省人大、省政府、省政协领导率先垂范,亲自筹划组织一系列重大招商引资活动,这是我省近年来深入推动招商引资工作的一个显著特点和重要经验。年以来,我省共成功组织境内外招商引资活动几百次,其中,省领导多次亲自带队“走出去”开展经贸交流活动,足迹遍布欧美、东北亚、东南亚及港澳台等多个重点国家和地区。这些活动层次高、影响大、成果丰硕,对宣传推介,促进对外交流合作发挥了重要作用。年全国“两会”期间,在京举办了省与央企、全国知名大企业两场座谈联谊会,省主要领导与120多位央企和国内知名大企业负责人出席,共话机遇、共商合作,签订合同项目11个,投资总额100.4亿元,引进域外资金97.8亿元。去年赴东南亚的经贸交流活动,在当地

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