PEP小学英语年级下册第一单元个性备课.doc

王屯小学单元集体备课小学英语 _五_ 年级下册 时间 2011.6.15 单 位 王屯小学 主备人 焦永祥 课题 Unit1.This is my day 参入备 课人员 宋廷伟 张元令 郭万春 单元定位 单元简析 ◆本单元内容 包括：Let’s start Let’s chant A：Let’s learn let’s play Let’s try Let’s talk Group work Read and write B：Let’s learn Let’s chant Let’s try Let’s talk let’s play Rea and write Group work C：Task time Pronunciation Let’s check Good to know Let’s sing Story time 本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。表示时间段的单词在学习问候语“Good morning/afternoon/evening/night”时，学生已经比较熟悉，这里新增加了介词in和at。回答时间的句型“What time is it? It’s……”也已经学习过，可在本单元进一步巩固。本单元实际上是五年级上册第二单元课程安排与周末活动的延伸：weekend的概念已在五年级上册第二单元中出现；动作短语学习过play ping-pong/football/,paint, watch TV, read books, play computer games, do homework/housework等；频度副词often也已经学习过。 1、能够掌握A、B部分Let’s learn和Read and write中的四会单词。 2、能够听、说、认读 A、B部分Let’s talk中的单词和句型。 3、能够掌握 A、B部分Read and write中的四会句型，并能灵活运用。 4、能够理解并在课堂中正确操练Let’s play, Let’s chant, Let’s find out等部分的内容。 5、能够了解字母组合ai, ay, gr, gl的发音规律并能读出例词。 6、了解Story time, Good to know等部分的内容。 1、能够使用频度副词问答作息时间，如：When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30 2、能够使用频度副词问答周末活动，如：What do you do on the weekend? I often go shopping. 3、能够听、说、读、写与日常作息有关的动词短语及介词短语，如：ea breakfast, do morning exercises, play sports, Eat dinner, in the evening, noon等。 4、能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动等。 重难点 ▲教学重点：重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。 ▲教学难点：难点在于频度副词usually, sometimes 的准确使用；和掌握他人作息时间的句型：“When do you get up?/……”及询问他人周末活动安排的句型：“What do you do on the weekend?” 设计与构想 时间安排 第一课时：Main scene Let’s start A Let’s learn Let’s play Let’s chant C Good to know 第二课时：A Let’s try Let’s talk Let’s find out C Task time 第三课时：A Read and write Make a survey C Pronunciation 第四课时：B Let’s learn Let’s chant C Let’s sing 第五课时：B Let’s try Let’s talk Let’s find out C tory time 第六课时：B Read and write Let’s pla