3 第二课堂体系 .doc

3. 第二课堂体系 为充分发挥第二课堂的育人功能，全面提高学生综合素质，构建和谐校园文化，必须设置丰富的第二课堂内容。 3.1 思想政治与道德素养 思想政治与道德素养内容包括：以理想信念教育为核心，深入学习中国特色社会主义理论，树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国主义为重点、弘扬和培育民族精神，开展民族传统教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德和社会主义核心价值体系教育。 思想政治素质是素质的灵魂，是素质结构中的奠基之石，没有过硬的思想政治素质，争取全面成才的努力就会迷失方向；良好的道德素养是成长成才的助推器。通过思想政治和道德修养教育，培养坚定的青年马克思主义者，培养对民族、社会富有强烈的责任感、具有高尚的道德品质的先进思想文化和社会主义核心价值体系的捍卫者和引领者。中央十六号文件指出：“加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。”在党的十六届六中全会上，胡锦涛总书记明确指出：要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。志愿服务是中央，把坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会，作为新时期加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一，并在《意见》第15条专门就深入开展社会实践提出要求，强调社会实践对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用，高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果。因此，在加强实践教育的工作中，我们要从新的高度认识社会实践的重要性，把社会实践纳入，使大学生在社会实践活动中切实受教育、长才干、作贡献?哈佛大学第26任校长尼尔·陆登庭在1998年一次演讲中，说出了哈佛同时重视科学教育和艺术教育的哲学理念，发人深省：对于优秀的教育来说，还有更加重要的、不能用美元衡量的任务。最好的教育不但帮助人们在事业上获得成功，还应使学生更善于思考并具有更强的好奇心、洞察力和创造精神，成为人格和心理更加健全和完美的人。这种教育既有助于科学家鉴赏艺术，又有助于艺术家认识科学。它还帮助我们发现没有这种教育可能无法掌握的不同学科之间的联系；有助于我们无论作为个人还是社区的一名成员来说，度过更加有趣和更有价值的人生。发展规划之中，发动师生参与，营造良好氛围，党委统一领导 1 第二课堂 思想政治与道德素养 社会实践与志愿服务 学术科技与创新创业 技能培训与其他项目 社团活动与社会工作 文化艺术与身心发展