桃园县桃园市快乐国民小学九十九学年度上学期语文学习领域(国语)期.doc

　　桃園縣桃園市快樂國民小學九十九學年度上學期語文學習領域 國語 期末評量試卷 命題範圍：第八課--統整活動四 五 年 班 號 姓名：一、寫國字或寫注音 短文式 ： 每個答案一分，共二十六分 有一天，百合終於開花了，它努力的開花、結「籽」，開得滿山滿谷，人們千里「迢迢」的來欣賞百合的「芬」「芳」，許下幸福的「誓」言。 （　 ）（　 ）（　 ）（　 ）（　 ） （　 ）（　 ）（　 ）（　 ）（　 ）（　 ）（　 ）（　 ） 　　耶誕節 （　 ）（　 ）（　 ）（　 ）（　 ） 　　他堅持自己的理想，默默「承」受別人的「譏」笑嘲弄。雖然歷經種種的「滄」「桑」，受到眾人的冷「酷」對待，他依舊不肯放棄理想，繼續堅持下去。他也知道「妄」想一步登天是不可能的事，所以他總是「慎」重、踏實、使「勁」的做好每一件事情。 （　 ）（ 　）（ 　）（ 　）（ 　） （　 ）（　 ）（　 ） 二、改錯： 每個答案二分，共二十分 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 冕隊殺羽而歸。 （ ）他就這樣去跟主管報告的話，一定會踫一鼻子的灰回來。 （ ） 每個答案二分，共十分 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 每個答案二分，共十分 （ ）（ ）（ ）（ （ ） 五、閱讀測驗： 每個答案二分，共八分 一隻蜜蜂和一隻黃蜂正在聊天，黃蜂氣惱的說：「奇怪，我們兩個有很多共同點，同樣是一對翅膀，一個圓圓的肚子，為什麼別人提到你常是開心的，提到我卻說我是害蟲呢？」黃蜂接著又忿忿不平的說：「我真不明白，你看，我有一件天生的漂亮黃色大衣，而你成天髒兮兮的忙裡忙外，人們卻都喜歡你，我到底哪一點不如你呢？」蜜蜂溫和的說：「黃蜂先生，你說的都對，但我想人們會喜歡我，是因為我給他們蜜吃，而你為人們做了什麼呢？」　　怎樣的人才受歡迎？怎樣的人會更快樂？我們在蜜蜂和黃蜂身上找到了答案。氣急的黃蜂只會抱怨，牠總覺得為什麼要幫人們做事，但是勤勞的蜜蜂卻知道：我們希望別人怎樣待你，你就得先怎樣待人。　　一個人在世界上的價值，不在於你「擁有」什麼，而在於你「付出」多少，就像外表鮮豔，自認為擁有優勢、才華、能力的黃蜂，牠不懂得付出，只懂得嫉妒別人、炫耀自己，牠是不會快樂的。太陽奉獻它的光亮給大地，讓大地欣欣向榮；雨水奉獻它的慈愛給動植物，讓動植物成長、茁壯，展現生命力；而花草把柔綠獻給春天，讓春天明媚動人；父母把愛奉獻給孩子，讓孩子有向上、向善的能量。因為愛，因為付出，因為奉獻，我們的世界才能充滿真善美。　　一個人的存在，如果無法成為別人的祝福，那麼擁有再好的條件也是枉然。所以，讓我們的存在，成為別人的祝福，讓我們的存在，為別人帶來幸福。讓身邊的人，因為有你而變得更美好，那怕只是多做一個小動作，哪怕只是分享一件快樂的事，都可能會有許多意外的驚喜與感動。都可能因為有你——世界更美好。（因為有你——世界更美好）（　）１依據上文，為什麼人們會不喜歡黃蜂？　⑴因為牠會螫傷人們　⑵因為牠不會採集花蜜。　⑶因為牠會欺負蜜蜂　⑷因為牠不懂得分享（　）２下列何種特質是全篇文章的重點？　⑴擁有　⑵勤勞　⑶快樂　⑷付出 贈汪倫　　唐 李白 　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲；　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（　）３李白寫作此詩的用意為何？　⑴責怪汪倫未來送行　⑵描寫桃花潭的風景　⑶感謝汪倫的送別之情　⑷紀念到桃花潭一遊。（　）４有關本詩的敘述，下列何者正確？　⑴李白與汪倫之間的友情不及桃花潭水深　⑵本詩四句皆在描寫風景　⑶為李白送行的人數眾多　⑷本詩充滿真摯的情誼。 六、照樣寫短語： 每個答案二分，共分 １（ ）而（　　　 ）的（ ） ?無奇不有１無（　　 ）不（　 　）２無（　　 ）不（　 　） 七、造句： 每 既…更…— 是…不是…— …然而… 國中自然與生科一下 6