桃园县鼓励特殊教育行动研究方案研究计画实施要点.doc

桃園縣101年度鼓勵特殊教育研究方案（含行動研究） 實施計畫 計畫源起 本縣為配合教育部辦理教育改革行動方案，並結合師資培育機構之資源，培養具行動研究能力之特教教師與普通班教師；鼓勵全縣各公立中等以下學校（含附設幼稚園）提出---特殊教育研究方案（含行動研究），強化本縣特殊教育相關議題之研究，以提升本縣特殊教育之品質。 依據 一、教育部教育改革行動方案。 二、教育部頒健全師資與教師進修制度中程計畫。 三、教育部頒高級中等以下學校及幼稚園在職進修辦法。 目的 為加強本縣特殊教育相關議題之研究，以提升本縣特殊教育之品質。 辦理單位 主辦單位：桃園縣政府 承辦單位：桃園縣新屋國小 辦理時間 每案實施以3至9個月為原則，並於101年11月30日前執行完畢。 參加對象 本縣公立中等以下學校（含附設幼稚園）特殊教育班或普通班教師，編制內按月支領待遇之校（園）長及依法取得教師資格之教師，並以校為申請單位。 研究方向 一、研究分類：分特殊教育行政及政策類研究及特殊教育課程與教材教法等二類。 二、以本縣國民中小學（含附設幼稚園）為研究對象，以「在家教育」、「巡迴輔導教育」、「普通班融合教育及支援服務模式」、「個別化教育計畫」、「身心障礙教育專業團隊」、「情緒障礙學生支援服務」、「身心障礙學生轉銜服務」、「學前特教及融合服務」、「資優班教學及學生輔導」等主題為研究重點。 辦理方式 一、結合師資培育機構之資源，培養具行動研究能力之特教教師與普通班教師。 二、本縣所屬學校每校以乙案為原則，研究人員可跨校為小組，惟仍以一校提報申請，各校研提研究計畫或行動研究計畫由本府聘請專家學者進行審查，經核定後據以核撥補助經費。 三、申請本項計畫應擬具桃園縣101年度特殊教育（行動）研究需求表（如附件一）、研究計畫說明書（如附件二）、經費概算（如附件三）、申請計畫精簡版及同意書（如附件六），每校限提報一研究計畫為原則，送本府教育局審查。 四、由本府遴聘專家學者組成審查小組進行計畫審查，並據以核撥經費，經審查通過接受補助之行動研究計畫經費，應於101年11月30日前執行完畢，未完成研究案則應另專案簽核，得延長至101年12月底，並需切結年底完成，否則不予補助。結餘款應循程序繳回（如附件四），並須印製5份繳交本府存參（完整版如附件七）。 五、非屬限閱或機密性質者，得由縣府委託學校或機關辦理成果發表或彙集成書或光碟，作為教育推廣之用。 六、補助研究案視需要掛本府網站供參考使用，不得再行對外發表或投稿，須配合出席本府辦理之發表會。 七、研究者可依現有研究或論文進行修改，惟不得完全相同，且研究期程與研究資料須為本年度（101年1月至11月間）。 八、研究計畫之論文格式及文獻引用方式請參考APA第五版格式撰寫，並且請勿一稿二投（格式請參考附件五、附件六、附件七）。 九、研究計畫完整版請繳交書面資料五份與光碟檔案一份，相關資料則不退回，各校請自行保留備分資料。 拾、補助標準 一、人事費（出席費每人每次1千元）： 依據「各機關邀請專家學者出席會議支給出席費規定」辦理。 應以邀請專家學者參加具有專案研究性質之重大諮詢事項會議者為限，一般經常性業務會議，不得支給出席費。 研究人員不得支領本項費用。 全部邀請人數不得超過20人為原則。 二、業務費 （一）問卷調查訪問費，依訪查內容難易而訂，每份以不超過20元為限。 （二）焦點團體進行費，依行動研究實際規劃進行，每案以不超過十次為限，每次1千元。 （三）郵費依郵寄問卷份數計列，並檢據核支，惟不得超過全案金額之十分之一。 （四）印刷費：有關問卷、研究報告、研究統計資料等之印刷費用，依實際需要編列，並依政府採購法相關程序辦理。 （五）資料蒐集費：圖書之購置以具有專門性且與研究計畫直接有關者為限。 （六）電子計算機使用費：包括問卷資料之登記，資料處理及統計等。 （七）差旅費：限用於蒐集與研究主題資料之差旅，包括研究訪談及相關會議等，依實際需要編列並依行政院頒「國內出差旅費報支要點」規定辦理。 三、雜支：以總經費百分之二編列之。 拾壹、申請金額上限 每校每年至多補助經費新台幣8萬元整，同一研究案不得向本府其他單位再申請補助。 拾貳、經費來源 由本府相關經費項下支應。 拾壹、考核與獎勵 參加本項行動研究工作之工作人員，得視其績效報請縣府依權責敘獎。 拾貳、本實施計畫奉縣長核定後實施，修正時亦同。 附件一 桃園縣101年度特殊教育（行動）研究需求表 編號 申請單位 主持人姓名 聯絡電話 E-MAIL 傳真號碼 聯絡地址 研究計畫名稱 問題背景 研究目的 研究期間 經費概算