百兴镇第二小学013年10月教学常规管理自评自查报告.docVIP

百兴镇第二小学201教学常规管理自评自查报告 为抓好我校的教学常规管理工作，促进我校教育教学质量的提高，推动基础教育和课程改革。因此，我校根据《毕节市教育局关于教育教学常规管理检查的通知》，我们本着求真务实的态度，对学校的教学工作进行自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教育教学工作，使我校的教学工作能登上一个新台阶。现将自查自评情况报告于下，请予审议考核：一校基本情况是一所全日制公办六年义务教育的完全小学，占地面积平方米，建筑面积平方米，生均建筑面积平方米。地处村服务个行政村，服务人口约余人。服务半径约在校学生人，个教学班，近年来，学龄儿童入学率、义务教育达标率、巩固率、小学毕业入学率都达到100%。设施齐备，能满足师生学习生活的需要。党委政府和三、教学成绩及亮点 通过不断的努力，我校虽说不上硕果累累，捷报频传，但在以下方面取得了一小点微不足道的成绩： 1、在今年的小升初中我校六年级学生全部升入初中，六年数学获得全镇第三名的成绩。 2、在本学期，我校教师胡永松、肖祥国、王莉同志参加百兴镇党委政府举办的庆祝教师节活动都获得了一定的成绩。 3、在全镇举行的优质课比赛中，胡丰培老师和勾雪老师均获得了第三名。 四、存在的问题及打算 尽管我们做了大量的工作，仍离上级要求有一些差距，还存在一些不足： 1、规章制度不够完善，检查督促不够到位。 2、个别教师校本研究积极性不高，没有养成勤于思考，善于动笔的习惯。 3、个别老师教学方法依然陈旧，教学效率低。 今后，我校将加大教学常规管理工作力度，强化教学管理意识和教学质量意识，进一步推进学校教育科研工作，推动教学改革深入发展，争取使我校教育教学常规管理工作上一个新台阶。 经过认真自查，我校教育教学常规管理各项累计自评得分88分。 附：自查评分表 毕节市中小学教育教学常规管理评价细则 评价 类别 检查 项目 权 重 评 估 要 点 评估方法 自评分 实得分 办学思想 5分 5分 认真贯彻执行党的教育方针，办学目标明确、办学思路清晰、任务落实，面向全体学生，促进学生全面发展（3分）。自觉遵守和履行“十个不”的承诺和“三个践行”（2分）。 听汇报、查资料、个别访谈 5 课程设置与 计划 总结 5分 课程 设置 2分 按教育部颁发的课程标准、课程计划、教学内容要求，开齐课程（1分），开足课时，不任意增减（1分）。 查看课程设置、学校总课程表及班级课程表，查教案、教学日志。 2 计划 总结 3分 学校有工作计划、教学工作计划、各部门各类计划总结（1分），各教研组、任课教师、班主任有教学教研工作计划、总结并且呈常态化、规范化和针对性（2分）。 查看计划、总结等相关资料及落实情况。 33 3 教 学 过 程 管 理 58分 备课 15分 学校有备课制度及检查备课情况记录（6分）；集体和个人备课相结合，有教案或教学设计等（9分）。 查各学科教案，查相关制度及检查记录。 15 上课 20分 按新课标要求组织课堂教学（10分），有机渗透德育、法制教育（3分），教学效果好（2分）；学校有详细的课堂教学检查计划（2分），并有检查记录（3分）。 每所被检校随堂听课2节，走访教师、学生，查相关制度、教学日志或评教活动等检查记录。 15 作业布置 批改 ５分 学校有关于作业布置与批改的相关规定并有检查记录（2分）；作业布置适量、有梯度且形式多样,作业批改及时、规范，评语恰当（3分）。 查各学科作业及相关资料。 4 辅导 4分 辅导有针对性，注重个别辅导，做到定时间、定对象、定内容，采用集中、分类、面批、谈话等多种形式辅导（2分）。建立学生辅导档案和教师责任档案，落实配套措施，及时检查辅导效果（2分）。 查各学科相关资料及访问、座谈等。 3 检测与 评价 6分 严格控制考试次数，全面考查学生的“双基”和智能的发展情况（3分）。采取口试、笔试、技能测试相结合的方法进行学习过程的考查和质量的考核（2分）。做好考试成绩的登记、统计、质量分析及评讲工作，进行多元的激励性评价（3分）。 查各学科相关资料。 6 课外活动 5分 经常开展课外小组活动，形式灵活多样，内容丰富多彩（2分）；积极开展两操，每天坚持一小时锻炼（2分）；记录项目齐全（计划、安排、形式、内容、时间、地点）（1分）。 问卷及访谈，查相关资料 4 教学设施设备 3分 实验室、图书室、计算机室、功能室等管理有序，计划详实，资料齐全（2分）。使用正常，图书借阅率、实验开出率达标（1分）。 查相关资料 3 课 改 及 教 科 研 活 动 24分 课改推进