6城市雕塑.doc

课堂教学设计 课题：6.城市雕塑 授课时数:1课时 设计要素 设 计 内 容 教学 内容 分析 ?《城市雕塑》这一节内容庞杂，形式多样，题材复杂，大家再翻阅教参就会发现教参里提供的资料更是全面.通过讨论，我们从教材的众多材料中选择保留了雕塑的材质、形式、意义三方面内容，其余内容暂时舍弃。 教 学 设 计 知识与 技能 1.初步了解城市雕塑的类型和风格，提高对城市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。? 2.通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。?3.在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受，同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。 过程与 方法 通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。 情感态度价值观 在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受，同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。 学情 分析 三方面的内容贴近五年级学生年龄特点和原有的学习基础，学生易懂易学，而且这些内容并不是与五年级学生的学习基础完全等同，而是略高于他们的学习基础，这样学生就有了一定的学习空间，也就有了学习的兴趣；另一个原因是：筛选后的内容降低了教师教学的难度，使教师可以有具体明确的抓手，不至于拿着教材盲目教学。 教 学 设 计 教学重点 欣赏教材所提供的作品，使学生得到美的享受，并引发学生对城市环境艺术发展的思考。 教学 难点 难点 培养学生的审美能力和创新精神，形成在城市雕塑艺术欣赏方面的基本素养。雕塑作品的语言：形式上的美感、丰富的精神内涵和旺盛的生命力。 解决办法 通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。 教学策略 通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。 教学资源 教师）课件、雕塑的照片。 板书 设计 第六课??城市雕塑 教学内容 教学内容 教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体使用预期效果 一、学习新知 1、??展示艺人制作的拉二胡的雕塑工艺品。 2、??如果把小的雕塑工艺品放大，安置在城市广场里，会是什么样的感觉呢？展示城市雕塑图片，揭示主题《中外现代城市雕塑艺术》。 展示几幅雕塑作品的照片? 你更喜欢哪一个雕塑作品 2、你觉得该如何欣赏雕塑？ 《五月的风》欣赏????《黄河母亲》欣赏? 雕塑欣赏的着入点?题材、艺术表现手法、材质、功能?。 欣赏四组雕塑图片。? 欣赏《深圳人的一天》??展示雕塑图片。 点?拨?归?纳? 如何让你给家乡设计一个雕塑作品的话，你会怎么样设计呢？ 展示学生的设计草图? 教师总结 部分学生介绍? 学生欣赏感悟 感受雕塑? 感受雕塑? 学生小组讨论? 探讨雕塑和环境的关系? 学生欣赏思考 学生互评自评? 教 学 流 程 图 组织教学----新课导入----欣赏与探究----学生活动----小结 课前研究 教学设计评 价