小学二年级语文作文课件-描写动物.ppt

* * 如何描写动物 ——小学二年级作文课程 授课者：武娟 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子 名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。 耳朵长, 尾巴短, 红眼睛, 白毛衫, 三瓣嘴儿胆子小, 青菜萝卜吃个饱. 坐着反比站着高 春夏秋冬穿皮袄 朋友来了蹦蹦跳 走起路来落梅花, 从早到晚守着家, 看见生人就想咬 , 见了主人摇尾巴。 年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。 动物是人类最好的朋友。 它们与我们一起生活在美丽的大自然中，使整个世界充满生机。 小朋友们，你们喜欢动物吗？ 你们想用自己的才华与智慧描绘出你心中对动物的情感吗？ 那就需要你们认真研究动物的特点，仔细观察动物的生活， 努力提高自己的观察和写作能力。 动物作文一般需包含的要素： 外貌动作：大小、颜色、形貌 …… 具体细致 头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴…… 叫声、进食、睡觉、对主人态度、撒娇…… 独有特色：有害或有益、美丽或丑陋、笨重或灵巧…… 准确真实 擅长跑、跳、飞、游泳…… “我”与动物间的故事： 声情并茂 从陌生到熟悉、分离…… 小黄猫长了一身金黄色的毛，非常顺滑。它的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有好多根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。 嫩黄色的绒毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛像米粒儿。尾巴短又小，走路画梅花。喜欢吃虫子和米饭，还会叽叽喳喳的叫。 小鸡小鸡唧唧唧， 又吃虫儿又吃米。 长成公鸡喔喔啼， 叫我早起爱学习。 红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家一定都猜到了，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。 孔雀的头上立着几根彩色翎毛，像一把小伞。它有一对凤眼，尖尖的嘴，细长的脖子，上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛。这些羽毛犹如蓝宝石，在阳光照耀下，闪闪发光。 孔雀的身体很小，尾巴却特别大。它的尾巴打开时，像一把美丽的大扇子，羽毛上的花纹像一只只眼睛，好像在向每一个人展现它的美丽。这就是有名的“孔雀开屏”。 旺旺是我最好的朋友。每当我开心时，它也围在我脚边转圈圈，显得特别高兴，而当我难过时，它“呜呜”的低声叫着，用两只无辜的大眼睛看着我，好像在安慰我。 老虎平时看起来很温和，可是一旦遇到猎物就会变得非常凶猛，它的爪子就像刀一样尖利，可怕极了！老虎们的嘴里发出来的声音直叫人发颤！还有它们的胡须也是很锋利的呢！最后要说它们的尾巴了，它们的尾巴又长又厚，甩过来一定很重很重。虽然老虎可怕，但是我还是很喜欢它们作为“森林之王”那威风的样子。 一听说“国宝”熊猫，大家可能就乐翻天了。那笨拙的圆滚滚的身躯，滑稽的样子，真是惹人喜爱。在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子，它们动作笨拙但十分活泼，总让我感到亲切。特别突出的是那双标志性的熊猫眼，仿佛永远也睡不够似的。 雄鹰有矫健强劲的双翼，可以自由的翱翔于天地之间。浩瀚的宇宙，变幻的风云，在它的眼底一览无余。雄鹰有超乎常人的意志力，争强好胜，在天空中勇猛的搏击，给予每一个有志之士以强烈的震撼力和驱动力。 我与动物之间的故事 　 我的妈妈种了一盆绿萝，它正好在“蜗牛别墅”的旁边。一天，我们来看绿萝，发现绿萝叶子上有被咬过得痕迹，这是怎么回事？原来是蜗牛爬到了花盆里，把绿萝叶吃掉了两三片，我很伤心，妈妈告诉我，绿萝叶还会长出来的，我们把蜗牛放回“别墅”里，喂它们吃掉了的绿萝叶子，它们一会就吃了个精光。我看见了，高兴地笑了。 有一天，我正在写作业，球球趴在我的脚下，一声不响，好像怕影响我学习似的。这时，我不小心把手划破了。球球“汪汪”地叫着跑到了厨房，它叼着奶奶的裤脚，把奶奶带到了我的房间。奶奶看见了，急忙拿来创可贴，帮我把受伤的小手包扎好。球球一直看着我，好像在说：“是不是很疼呀？”我心里很感动，用手摸着球球的头。 我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。 之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，