毛山东总校15-16学校工作计划.doc

毛山东乡总校学校工作计划 （2015---2016学年度第二学期） 　一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》及旗教育工作会议精神为指导，立足我乡实际，以立德树人为根本任务，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。结合校实际，特制定学工作计划。40分钟要质量。落实集体备课规范，强化常规教研、小课题研究，开发校本课程，培养特长，挖掘潜能，丰富课余生活。深入探索教学内容、教学方法、质量评价等方面改革，建立并完善符合素质教育要求的学生学习、教师成长、学校发展、质量提升的综合评价体系。 （2）坚持能力为重，全面发展。丰富校园活动，扎实开展“四节”活动、课间操活动和课外兴趣活动等；切实做好学校体卫艺工作，深入实施“三化三高”工程；做好学生体质健康监测、积极参与全旗小学生运动会和校园文化艺术节汇演、作品展出等。 （3）大力开展校园读书活动。学校积极开展“我与好书同行”的活动，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶思想情操。图书来源：学生家长根据学校提供的参考书目自行购买、学校奖励优秀学生图书、爱心企业家捐助图书等。读书时间：阅读课、晨读（30分钟）、午间阅读（40分钟）、晚休前阅读（40分钟）、双休日大阅读，提倡并鼓励学生双休日在家自觉读书不少于1小时，假期阅读。要求教师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是要整合语文教学内容，每单元精备精上一课，其它的课文略处理或作为阅读材料，教给学生阅读方法，保证学生充分的课内阅读时间，逐步培养学生自主阅读的能力。现在正在酝酿实施读书考级制度，将学生读书活动纳入学生考试和教师考评之中。 根据赤峰市教育局《关于实施中小学校长、教师读书工程的指导意见》和《毛山东乡总校校长、教师读书实施方案》的工作安排，大力开展校长和教师读书活动。通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，营造书香校园氛围，不断激发广大教师读书学习的积极性和自觉性，形成教师群体浓厚的学习氛围。利用三年的时间，校长、教师完成30本书基础书目的阅读。校长和教师利用业务学习时间和每天课余时间阅读教育著作和古今中外的名著，每学年写10000字的读书笔记和心得体会，此项工作由教研组长督促完成，纳入教师业务考核。各校要举行读书活动，利用教研活动、寒暑假以及课余时间，组织教师开展读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书交流会等形式多样的读书活动，促使全体教师爱读书、会读书，养成良好的读书习惯。定期召开校长论坛活动，组织校长进行读书报告会、读书交流会、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围，在教师中树立勤于读书，善于育人的榜样。 6、加大校本培训力度，关注教师成长。在知识更新迅猛、信息量剧增的今天，教师需不断学习、充电，不断更新知识，丰富知识，提高文化层次，才能适应教育发展和自身工作的需要。加强校本培训，要求各校每月进行一次校本培训，可以分学科、分高段、低段进行分批培训，各校根据实际情况自定学习内容，做到有专题、有内容、有总结。鼓励并选派教师参加各级各类教师培训，形成人人想学、自觉好学、终身学习的风气。 7、落实小课题研究。各校要有1－2个重点研究课题，要继续推广“小课题研究”，实现“科科有课题，人人能参与”的研究态势。要坚持课题从教学实践的问题中来，解决教学中的实际问题的原则。做到有计划、有措施、有记录、有总结。每学期至少组织开展一次课题研究分析会，定期上好研究课，搞好案例分析会，定期上好研究课，举办经验交流会，形成阶段性成果。 8、根据《翁牛特旗中小学、幼儿园“骨干教师巡讲”活动意见》的通知要求，旗里组建“巡讲团”，然后送培到校，“巡讲活动”结束，要进行反思总结，撰写活动报告。我们一定要利用好此次“巡讲活动”，聚焦课堂教学，积极营造浓厚的教学研究氛围，真正搭建起教师之间合作交流的桥梁，深度唤醒教师的专业自觉性，使我校教师凝心聚力，合作共进，共同成长。 9、根据《翁牛特旗中小学、幼儿园课堂教学水平评估实施意见》的安排，将对全旗的专任教师包括全体一线任课教师、校长、副校长和教导主任等业务管理干部进行课堂评估。要将评估等级与教师的评优、晋职及绩效工资评定等工作相挂钩。今后申报“名校长”、“名教师”的必须获得“示范课”等级，参加教学能手、学科带头人评选的人员必须获得“优质课”及以上等级。结合本次活动，各校要积极筹划，以此次课堂教学水平评估工作为支点，发现并培养名师，鼓励教师创新做法，不断优化课堂教学，让我校教师在相互听课、评课等活动中增进了解、取长补