吴堡中学2013年下学期工作总结.doc

吴堡中学2013年下学期工作总结 上一学期，在上级教育行政部门的正确领导、全校教职工的共同努力下，我校以教学质量为中心，以教育科研为先导，以队伍建设为关键，以推进新课程改革为契机，营造了“讲团结、干实事、善学习、勤钻研”的工作氛围，扎扎实实地加强学校内涵建设，认认真真地提高办学效益，学校教育教学质量稳步提高，其他各项工作成绩喜人。圆满地完成了预期的各项工作任务。现将上一学期学校工作总结如下： 一、学校行政管理科学规范，运转高效。 1、加强理论学习，提高领导班子的思想认识和政治素质。 学校党政领导每周日晚都召开校委会议，组织学习有关教育法规、政策，并深刻领会其精神实质，确保学校健康发展。认真贯彻了市、县关于强化学校管理，加强教师队伍建设等方面的意见，积极探索建立现代学校制度。进一步完善校级领导蹲级制度，学校向年级组下放权力，调动教师工作积极性。 上学期学校以政治、思想和作风建设为抓手，积极组织学习党的十八大精神，提高了领导班子的思想认识和政治素质，增强了其在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用，促进了学校和谐发展。 2、进一步加强教师队伍建设，优先奖励一线任课教师、班主任，调动教师工作的积极性。近年来，我校在校内认真实施“一对一结对培训工程”，加强对青年教师的培养，现已完成了六批结对培训。 3、狠抓学校内部管理机制：一是制定了有关教职工参加升旗、集会等活动的制度以及定期查岗制度，整顿上班纪律，严格签到制度。二是大力开展领导推门听课活动，全力促进初高中课堂教学水平。三是创新制度，为了适应新时期课程改革的需要，学校积极探索年级组教学管理，对教学管理评价机制进行完善，细化了系列规章制度，加强了常规检查，并且做到了“事事有检查，检查有通报”，以此督促教师，提高其履行职责的自觉性，促进了学校的健康和谐发展。 4、学校办公室加强对教师请假、集会和上班情况的考核，做到了周有汇总，月有通报，有力的遏制了个别教工随意脱班、代签和旷工的不良现象，并组织人员对全校教师的上课情况进行了民意测评。加强对“吴堡中学网站”公告、文件、材料、教育教学内容的上传和维护工作，做好对学校的宣传；定期更换校内专栏，更好地让家长、社会知道学校，了解学校。 完成《吴堡中学校志》编撰工作，并顺利出版。为全校上班教师共248人办理了人身平安保险；组织相关处室领导职员对全体教师进行了年度专业技术考核，按考评得分上报晋级对象中一14人、中高6人，并完成了我校职称评定教师的任职表填报及向教育局报送工作；进一步核实我校教师编制，并去县编制办办理了退休教师退编事宜；完善了高三入党积极分子档案，并配合我县直委核对了我校教师党员人数，完成了我校党员信息采集统计表的采集报送；统计了我校2013年教育统计数据并交送中国教育统计网；完成了我校教职工信息的采集工作并将采集信息报送教育局。 《吴堡中学报》上学期共发行8期，在校内、县内、兄弟学校及全市重点中学进行交流，并送县、市教育行政部门，加强对了学校的宣传。 吴堡中学团委主办的《新柳》杂志出刊2期，为广大师生提供了展现自我，陶冶性情，提高文学素养和教研能力的平台。 二、以德育为重点，围绕校园文化建设，积极开展教育活动。 学校坚持“德育为首，五育并举”的做法，以爱国主义、集体主义为主线，以德育系列化方案为主要内容，文明教育、安全教育为重点，围绕校园文化建设，积极开展各项活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。（一）紧抓常规工作1．严抓入学教育。开学初对高一新生进行了“新生入学教育”；召开新生会议，学习学校管理制度，指导学习方法；召开内宿生会议，教育学生要加强安全意识，养成文明生活的习惯。2．狠抓养成教育。全方位规范学生管理工作。对各班的卫生、宿舍、纪律、仪容仪表等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。从站好队、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，继续狠抓养成管理，致力培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。全校逐渐形成班班争先、比学赶超的良好氛围。3．力抓人文教育。利用广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能。 4.为全校学生办理了意外伤害险和校方责任险；为2016届新生注册了学籍并建立学籍档案、办理了学生证、定制了校服。 5.采集了我校学生学籍信息及数码照片并上传至陕西省中小学学籍信息管理平台。 6.联系县防疫站对我校高中1390多名学生进行了体检。（二）严管班主任队伍1．要求班主任加强与家长沟通。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。组