科技三q年计划与总结.doc

辽阳市十二中学2009年科技教育工作计划 一、??? 指导思想 把科技教育作为素质教育的突破口，做精做优学校科技特色项目.紧密依托区域内有效整合的各种科技教育力量和资源，充分发挥校内各方的工作积极性，全方位、多渠道的实施科技教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。 二、??? 工作目标 1、注重三个整合，即科技教育的实施与青少年科技实践活动相整合，与课程教材改革相整合，与现代信息技术相整合。重视渗透未成年人思想道德建设，弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。 2、开展以学生发展为本的创新实践活动，从由点带面到全面推进，实施以探究型学习活动为中心的科技教育，提升我校学生的科学技术素养，提高我校教师的教学研究能力，发展我校的科技特色，推出我校的科技明星。 三、??? 工作内容 1、积极参加市级的青少年科技实践活动，。 从学校具体情况出发，结合学生的实际特点和特长，有选择性、有重点地参加青少年科技实践活动，以及各级各类科技“杯赛”。 2、开展环保主题教育活动，争创绿色学校。 （1）以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，开展科技节活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。 （2）以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行。 3、探索科技教育与课程教材改革相整合的途径 在各类课程的教材中，尤其是化学、生物、英语和政治等学科，挖掘有关科技教育的因素，通过思想渗透、方法渗透、知识渗透和手段渗透等方式在学科教学中渗透科技教育。 四、??? 保障机制 1、管理保障。建立校长统筹安排，部门支持调度，科技总指导具体负责，各位科技教师分工协作的工作机制。 2、经费保障。学校能辟出专门经费投入科技教育。 3、资源保障。紧密依托区域内的各种科技教育力量和资源，从学生需要出发进行有效整合和优化，使我校学生接受到更优质充分的科技教育。 4、评价保障。校外接受上级单位对学校科技教育工作的全面评估和对学生科学素养的评价。 辽阳市第十二中学 2009年3月 2011年辽阳市十二中学科技教育工作计划 为全面提高学生的素质，发展学生的个性，我校始终坚持“和谐发展，人文见长”这一办学宗旨，在抓好基础型课程教学的同时，重视开展科技科普教育，学生在各项竞赛活动中成绩斐然。在更加重视学生综合素质提高的今天，我校把创新精神和实践能力的培养贯穿于科技教育的全过程，以学生的发展为本，树立可持续发展的思想，面向全体学生开展集科学思想、科学知识、科学精神为一体的科技教育。 一、 1、建立学校科技领导小组，由校长任组长，分管科技的副校长任副组长，组员由政教处主任、教务主任、总务主任、团委书记、校科技辅导员组成。 2、学校专门安排政教处主任分管艺体科卫工作，科技总辅导员具体负责学校科技教育和各项活动。每学期在学校工作计划中制定出科技教育的总体要求，利用行政会议进行专题讨论。 3、学校每年表彰和奖励在科技活动中积极参加并取得优异成绩的同学，鼓励更多的学生参与到科技教育活动中。 4、学校每年在经费有限的情况下，逐步加大科技教育的投入，筹建了机器人专用教室，每年为学校图书馆增添一定数量的科普杂志和报刊，形成了极为丰富的科技教育资源，满足了学生日益增长的学习需求。 二、 1、课堂教学是实施科技教育的主渠道，我校将科技活动与学科教学紧密结合，利用学科教学着重培养学生实验操作能力、英语会话能力，在此基础上将组织学生参加市、区数学TI竞赛、化学、物理、科普英语等竞赛，为学生提高能力、展示才能搭建舞台。 2、学校将开设《机器人制作》课程，通过课程使科技教育把课内与课外，教师指导研究与学生自主研究连成一个整体，引导学生从社团活动和科技实践活动中学习团队协作的方法，从科技活动过程中培养科学精神。 三、 1、我们将利用升旗仪式、班会课、科普专题讲座等形式，向学生传授先进的科学技术和科学知识，使每个学生明确提高自身科学素质的重要性。 2、以学生志愿者活动为载体，每周组织学生到上海科技馆担任科普讲解员，不断提高学生的科普宣传意识和能力。 3、组织学生积极投入黄浦区第四届科技节的各项活动。组织我校舞蹈社同学参加区科普文艺展演，推荐语文教师参加区科技辅导员演讲比赛，组织校机器人制作兴趣小组的成员参加区机器人拔河项目的比赛。 总之，我校将在实施科技教育的过程中，努力做到组织落实、辅导员落实、经费落实，有计划、有步骤、有内容地开展科技教育活动，以提高广大学生的科技素质和动手能力，形成全校学科学、爱科学、用科学的良好氛围。 辽阳市第十二中学 2011年3月2010年辽阳市十二中学科技教育工作计划 一、科技教育与学生德育 1、积极开展“五个一”工程建设 ①让每一位学生读一本科普读物（参考订阅《中学科技