广东省江门市第一中学2016-2017学年高中地理 2.3 常见天气系统导学案（第二课时）新人教版必修1.docVIP

第2章第3节 常见天气系统 第2课时 气旋、反气旋与天气 【学习目标】 1.运用天气图，简要分析低压、高压等天气系统的特点。 2.以某种气象灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 【重难点】 分析低压、高压等天气系统的特点。 【使用说明】 1．根据课前预习案精读教材第2章第3节气旋、反气旋与天气内容，进行基础知识梳理。 2．完成课前预习案和课内探究案。 3．将预习中不能解决的问题标识出来，填写到后面“我的疑问”处。 4．参考用时30分钟，独立完成。 课前预习案 【教材基础知识梳理】 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 1.基本气压场 (1)高气压：中心气压 于四周气压。从高气压延伸出来的狭长区域为 。 (2)低气压：中心气压 于四周气压。从低气压延伸出来的狭长区域为 。 2.低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 (1)气旋：中心气压____、四周气压____的大气水平涡旋。在北半球，气旋区域内空气作____________方向流动，在南半球相反。在低空，气流从 流入气旋中心，使中心空气被迫___________。当气流升至高空后，它又向__________流出。 (2)反气旋：中心气压____、四周气压____的大气水平涡旋。在北半球，反气旋区域内空气作__________方向流动，在南半球则相反。反气旋气流向外流出后，高层空气自_________而_________来补充，形成_________气流，以补充近地面向四周流出的空气。 3.气旋（低压）和反气旋（高压） 气旋(低压系统) 反气旋(高压系统) 气压状况 低气压(气压中心低、四周高) 高气压(气压中心高、四周低) 水平气流 (近地面) 水平气流 (近地面) 北 半 球 逆时针辐合 南 半 球 垂直气流 上升 天气状况 示意图 (北半球) 我国天 气实例 夏秋季节东南沿海的 长江流域盛夏的伏旱 北方冬半年的 【我的疑问】 我的疑问——请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流！ 我的收获——请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧！ 【预习自测】 1.赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为（ ） 　A．全年高温多雨　　　　　　　　　 B．空气对流运动强烈 　C．每年有两次太阳直射　　　　　　 D．没有地转偏向力 2.下图中各字母所示曲线代表低压槽的是 ，代表高压脊的是 。 下表是2012年8月广东省深圳某地某日气象观测资料，回答3～4题。 时间 气温（℃） 气压（hpa） 降水（mm） 风速（km/h） 12时前后 25 1002 10 30 18时前后 30 990 50 240 24时前后 27 1004 10 50 3.与上表相对应的气压系统和天气系统分别是( ) A．低气压、伏旱 B．高气压、寒潮 C．高气压、伏旱 D．低气压、台风 4.深圳某地的气候类型为( ) A．热带季风气候 B．温带海洋性气候 C．亚热带季风气候 D．温带季风气候 5.下列现象中，属于反气旋控制而形成的天气现象是( ) A．对流雨 B．伏旱 C．梅雨 D．台风 6.关于北半球的气旋，正确的说法是( ) A．中心气流下沉 B．气流由中心向四周流出 C．气流呈逆时针方向流动 D．气旋东部吹偏北风 课内探究案 通读教材P44～P45 　 1.台风是指形成于 上， 附近最大风力在 级以上的 。 2.在 或 海洋上，海表水温超过26℃，导致近洋面气温 ，大量的空气 ，使近洋面气压 ， 空气源源不断地补偿流入 区。受 的影响，流入的空气旋转起来。而上升空气膨胀 ，其中的水汽冷却凝结形成水滴时，要放出热量，又促使低层空气不断上升。这样，近洋面气压下降得更低，空气旋转得更