课题1分子和原子1课时资料.ppt

品红在水中扩散 思考： 物体为什么会有热胀冷缩的现象？(从微观角度考虑) 1、静置的水中品红为什么能扩散？ 2、为什么在热水中品红扩散会更快些？ 一、物质是由微小粒子——分子或原子等构成的 二、分子的性质 1、分子的质量、体积很小。 2、分子总在不停地做无规则的运动。 温度升高，运动速率加快。 3、分子之间有间隔。 受热间隔增大、遇冷减小。压强增大、间隔减小 假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？ 展开你想象的翅膀，在化学的微观世界中翱翔吧！ 1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙的是（ ） A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水 2、为什么“墙内开花墙外香”？ 酒精和水混合时体积变化的模拟图 哲 理 故 事 一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本领，他提出要下山。师傅说：“行，你最后替师傅我办一件事。”徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：“你到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了，提到师傅的面前，师傅问他：“桶装满了吗？”“满了师傅。”师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：“桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿回来，师傅又问：“真的满了吗？”“满了”师傅又把一瓢水撒了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，惭愧地低下了头。 * * 蝴蝶为什么能闻到香妃身上的气味？ 第三单元 物质构成的奥秘 内丘四中 刘素英 第三单元 物质构成的奥秘 内丘四中 刘素英 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 分 子 物质是由微小粒子—分子或原子等构成的 【结论】 扫描隧道显微镜 原 子 1.67×1021个水分子由10亿人日夜不停地数，每人每分钟数100个，要数3万多年才能数完呢 一个水分子的质 量约是： 3×10 kg -26 一滴水中大约有 1.67×10 个 水分子 21 这些数字说明了什么？ 1、分子的质量和体积都很小 【结论】 二、分子的性质 50ml水 实验探究 酒精与水混合 50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？ 50ml酒精 50ml 50ml 100ml 100ml 100ml 50ml 2、分子之间有间隔 【结论】 取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象； 在刚才的这支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象； 思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？ 分组实验探究：水和空气的压缩 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 通常情况下同一种物质不同状态下： 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔 ＞ ＞ 气体 液体 固体 ? ? 物质的三态变化示意图： 物 理 变 化 只是分子间的间隔发生变化。分子的形状、大小不发生改变。 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。但分子的形状、大小不发生改变。 分组实验探究：分子运动现象 1.向盛有3mL蒸馏水的试管中加入2-3 滴酚 酞溶液，混合均匀，观察溶液的颜色。 现 象 溶液为无色 2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 结论 现象 溶液为红色 浓氨水能使酚酞变红 分组实验探究：分子运动现象 一、实验仪器及试剂 仪器：饮料瓶的上半部、滤纸一张，小型雾化器一个 （装水），玻璃板一块。 试剂：无色酚酞试液一瓶、浓氨水一瓶。 分子 饮料瓶外罩 敞口的浓氨水瓶 用酚酞试液写上分子的滤纸 玻璃板 二、实验装置图 【结论】 3、分子在不断的运动 在温度升高的情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是为什么？ 蝴蝶为什么能闻到香妃身上的气味？ 看演示，做练习 课堂小结： 联想并体验 D 当堂训练： 答：因为分子总是在不停地运动。 好香啊！ 说明分子在不断的运动。 1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入５-６ 滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现 象 结 论 现 象 2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 溶液为无色 溶液为红色 氨