广州版五年级第一学期心理健康教案.doc

五年级第一学期心理健康教育计划目标重点 准备 过程 教学反思?学生明白了自己的优点和长处在哪里，也知道了自己的不足，但是，仅仅一节课的学习，本课的教学难点很难很好地解决，这就需要教师在以后的工作中有意识地提醒学生。 快乐小精灵 教案 1．教学内容：快乐小精灵 2．教学目标重点 准备 过程旁白：第二天，小方的试卷没让家长签名就交了，路上见到数学老师就躲开，数学课上无精打采，作业也越来越不认真，还常不交。(2)学生讨论，教师启发引导。学生讨论以上两个问题，老师引导学生讨论，启发学生认识小品中人物表现的情绪是消极情绪，并把消极情绪比喻为落入了深渊。这种消极的情绪往往导致产生不良行为和后果。老师将学生的发言归纳并屏幕显示出来。情绪行为后果数学测验成绩不理想难过、伤心悲观、自责讨厌、不安紧张、害怕不敢告诉父母上课没精神，躲避老师不理同学，对同学态度不好，作业应付了事成绩下降更快，与同学关系不好与父母关系不和谐怨恨老师(3)问：刚才的小品使你明白了什么归纳：消极情绪会使一个人产生不良行为，结果不仅使学习退步，还影响了同学与老师和家长的关系，可见不良情绪的危害性多大，因此，我们应该学会如何摆脱不良情绪，调整心态，走出阴影，做自己情绪的主人，那我们应该怎么做呢3、开展“走出深渊，登上顶峰”的活动。(2)学生看书，了解情景1－4所表现的内容，说说这时候你的心情怎么样？这种情绪是积极的还是消极的呢？学生讨论回答。那么，我们怎样消除这些消极的情绪呢？小组讨论：A、当你落入不良情绪的深渊时，是用什么办法来缓解和消除不良情绪的? 教师在小组讨论时巡回了解。 (3)教师引导全班讨论，把发言归纳起来。屏幕显示： 调节情绪常有的方法：自我控制：压制怒火，延迟发作。 转移回避：做别的事，转移注意力。合理发泄：在房间里大叫或找人倾诉，写日记。 自我安慰：自己暗示自己没事儿的。激励进取：努力发奋，争取成功。 调整目标：重新估计自己的能力，把目标降低些。 改变认识：遇到挫折，心情不佳时，试从另一方面去想。 问：在情景1－4中，你们会怎么从另一方面去想呢？4、总结。问：参加今天的活动，你有什么收获?(学生自由发言)师小结：克服消极情绪的方法很多，今天我们主要学习的是换一个角度来看待问题。这样，我们一定能战胜不良情绪，同时我们别忘了在别人遇到挫折，心情沮丧时，向他伸出友爱之手。每个人都需要别人的帮助。最后我送大家一句话：“天空虽有乌云，但在乌云的上面，永远有太阳在照耀。”让阳光永远照耀着我们的心灵，愉快地生活着。 6．板书设计：快乐小精灵 消极的情绪－换一个角度看问题－积极的情绪7．教学反思本课的教学，我把重点放在引导学生认识消极情绪的危害和积极情绪的培养上，其中又重点讲解了试着从另一方面来看待问题的方法。做到了重点突出，但是难点还没有得到很好的攻克。什么叫健康 教案 1．教学内容：什么叫健康 2．教学目标 了解健康的含义，知道健康是人的基本需要，也是社会进步的重要标志和动力。 3．教学重难点了解健康的含义，知道健康是人的基本需要，也是社会进步的重要标志和动力。 4．教学准备 教案。教学时间：1课时 5．教学过程 1、阅读课文。 2、思考。 A 怎样才算是一个完全健康的人。 B 身体健康、心理健康，社会适应能力较强各指什么？ 3、想一想课后思考题。 4、小组交流课后思考题。 5、全班交流课后思考题。 6．板书设计：什么叫健康 身体健康——心理健康 7．教学反思健康这一词语人人都知道但并非每个人都理解。学生可能只是理解为身体健康，通过这节课的学习，学生知道了健康是包含身体和心理两个方面的。is also called, to the Organization and his comrades farewell, King of Japanese as a repeat, he moved to Shanghai, Japan Court, killed in Nanjing puppet after prison.Wang Huapeng fullness alias King in prison, sacrificed at the age of 25. Was in August is also called, to the Organization and his comrades farewell, King of Japanese as a repeat, he moved to Shanghai, Japan Court, killed in Nanjing puppet after prison.Wang Huapeng fullness alias King in prison, sacrificed at the ag