2015人教三级语文第一周电子备课.docVIP

八里台第四小学（ 语文 ）学科第（ 一 ）单元教学计划 年级：三年级 姓名： 项目 具体内容 单元主题 多彩的生活 单元教学目标 1．有感情地朗读课文。? 2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。 3．掌握36个生字和46个词语。 教学内容 本有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。????有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。 课时分配 1、《我们的民族小学》……………………… 2课时 2、《金色的草地》………………… 2课时 3、《爬天都峰》……………………… 2课时 4、《槐乡的孩子》……………… 1课时 《语文园地一》………………………4课时 第一单元整理与复习………… 2课时 教学准备 课件、图片 （用5号字完成） 教案（ 2014-2015 学年度第 一 学期） 学科 语文 班级 三 任课教师 授课时间 课 题 1、我们的民族小学 课时 1 课型 新授 教学目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。 2、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。? 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。? 教学难点 理解课文内容，积累优美句子。 教学准备 课件 教 学 过 程 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 时控 一、举行“民族风情”展示会? 二、揭示课题，范读课文 1、我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。? 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？? 2、板书课题：我们的民族小学。? 3、教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。 介绍自己了解的少数民族的情况。 1、齐读课题 2、听课文范读 5 6 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 时控 三、自学生字新词，试读课文 四、巩固字、词，指导写词。 1、这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。?2、学生试读。? 3、指名分自然段朗读。? 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。? 1、指名读生字，新词。? 2、指导书写课后田字格中的字。? A、着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。?“戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。?“蝴”左中右结构，相互要靠近些。?“蝶”字要注意右旁的构成。? “雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。? “舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。?B、学生写字。? 3、抄写词语表中列出的本课的词语。 1、请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。? 2、指名分自然段朗读。 1、指名读生字，新词。? 2、书写生字 6 5 8 10 板 书 设 计 1、我们的民族小学 戴、 蝴、 碟、 雀 教 学 反 思 作业布置 熟读课文。 教案（ 2014-2015 学年度第 一 学期） 学科 语文 班级 任课教师 授课时间 课 题 1、我们的民族小学 课时 2 课型 新授 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。? 了解民