广东省2012届高中历史第1轮复习 第4单元 第14课 大萧条与资本主义经济体制的调整课件 岳麓版必修2 新课标幻灯片.ppt

* 课标要求 课标理解 1.了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。 课标的“了解”，要求能说出经济危机发生的原因、特点与影响。“认识背景”，要知道当时美国面临的国际与国内形势，据此理解美国为何要用新政来解决经济危机。 2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 能概述罗斯福新政的内容和特点，并能结合史实作出全面评价，理解改革的实质。 3.以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。 能归纳出二战后发达资本主义国家干预经济的政策和表现并分析社会经济发生的变化。 一、1929～1933年资本主义经济危机 1．原因： (1)根本原因：资本主义基本矛盾。　　 (2)直接原因：生产和消费的矛盾，纽约股市崩溃。 2．特点： (1)持续时间长——1929～1933年。 (2)破坏性大——损失2500亿美元。 (3)范围广——整个资本主义世界所有行业。 (4)影响深——引起世界混乱，国际关系恶化，民主制度动摇。 二、罗斯福新政 1．背景： (1)自由放任政策不能解决危机。 (2)罗斯福以新政改革为口号当选总统。 2．内容： (1)整顿财政金融——重建对银行的信心。 (2)调整工业生产——《全国工业复兴法》。 (3)调整农业生产——减少耕种，控制市场价格。 (4)实行社会救济——帮助穷人渡难关。 (5)以工代赈——提供就业机会。 3．特点：国家干预经济。 4．实质：资本主义生产关系的自我调整(国家垄断资本主义)。 5．影响： (1)暂时渡过了危机，一定程度上恢复生产力。 (2)标志着资本主义告别自由放任时代，进入了国家干预经济的时代。 三、凯恩斯主义 1．时间：20世纪30年代。 2．主张：国家应当对经济生活进行干预。 3．影响：二战后成为西方国家制定经济政策的主要依据。 4．局限：无法解决“滞胀”阶段的经济危机。 5．与新政的关系：相互作用，不谋而合。 四、战后资本主义经济体制的调整 1．背景： (1)经济危机的教训。 (2)第三次科技革命的推动。 (3)凯恩斯主义提供了理论依据。 (4)罗斯福新政提供了成功的经验。 2．调整： (1)实行国有化，制定指导性经济计划，利用财政政策调整。 (2)“人民资本主义”： ①原因：生产力的发展，股份公司成为经济主体； ②含义：股票分散化； ③性质：资本社会化(大股东仍然控股)； ④作用：缓和社会矛盾，吸收大量资金。 (3)“经营者革命”： ①原因：科技的进步，生产过程的复杂； ②性质：所有权与经营权分离； ③作用：提高企业管理水平；形成中间阶层。 (4)社会福利制度的完善： ①原因：生产力的提高，公民社会权利的发展； ②内容：建立较完善的福利制度体系(医疗、失业、工伤、养老)； ③特点：立法保障公民合法权利； ④性质：国民收入的再分配，反映分配领域社会化趋势； ⑤弊端：增加财政负担，影响工作积极性； ⑥作用：缓解社会矛盾，扩大社会消费，进入经济高速发展的“黄金时代”。 五、经济“滞胀” 1．时间：1973年，“黄金时代”结束。 2．性质：发达国家经济发展停滞和通货膨胀并存。 3．原因：国家垄断资本主义政策的产物，根源是资本主义基本矛盾的发展。 4．对策：减少干预，削减福利。 例1(2010年天津文综)1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是( ) A．整顿财政金融 B．调整农业结构 C．复兴工业生产 D．实行社会救济 A 【剖析】联系罗斯福新政中放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口的内容，选A。 (2010年江苏单科)1933年，美国成立农业调整署，购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是 ( ) A．增加肉类储备应急救济 B．减少农业津贴开支 C．提高并稳定农副产品价格 D．缓和农场主间的竞争 C 【剖析】根据题干提供的信息和所学知识：调整农业政策的目的是由政府收购剩余农产品以控制市场价格，提高农产品价格和农民购买力。所以此题正确选项是C项。 例2(2009年重庆)美国前总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929～1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是( ) A．资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 B．资本主义各国政坛丑闻频出 C．资本主义各国社会危机日益加深 D．资本主义各国政府信誉扫地 A 【剖析】美国带头提高关税，引发关税大战，这里所