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在教育体育局XX年“六名工程”攻坚年工作暨教育发展共同体成立大会上的讲话 与时俱进 求真务实 全力打好“六名工程”攻坚战 ——在二七区教育体育局XX年“六名工程”攻坚年工作暨教育发展共同体成立大会上的讲话 二七区教育体育局局长、党委书记刘子科 尊敬的于区长，同志们： XX年，对所有中国人来说，是值得铭记的一年：党的十八大胜利召开，选举产生了新一届中央领导层，开启了中华民族实现美丽“中国梦”的新征程；XX年，对所有郑州人来说，是值得扬眉的一年，中原经济区终于从一幅宏伟“蓝图”变为一张实实在在的“地图”，郑州市居核心区域之首；XX年，对所有二七教育人来说，是值得自豪的一年，“多彩教育”发展模式被国家社科基金重点课题组确定为三个值得在全国广泛推介的区域教育发展模式之一。 今天，在我区“六名工程”建设步履坚实地走过启动年、推进年、深化年，昂首步入攻坚年之时，我们基于工作需要和精简会议、提高效能的考虑，将例行的年度总结会，“六名工程”攻坚年动员会、教育发展共同体成立大会以及全区领导干部会、节前廉政谈话会放在一起，召开“一揽子”会议，主要是回顾总结过去一个时期，重点是“六名工程”深化年的工作，明确XX年“六名工程”攻坚年的工作目标和任务，动员全局上下，以党的十八大精神为指导，与时俱进，求真务实，继续以“多彩教育”理念为统领，以“高质量、名品牌、优服务”为目标，全力打好“六名工程”攻坚战，努力办好人民满意的教育。 一会儿，于区长还要作重要讲话。下面，根据局班子研究的意见，我先讲三方面的问题。 一、守正鼎新，开拓进取，区域教育文化特色彰显 一年来，在区委、区政府的正确领导和上级有关部门的指导、支持下，全局上下凝心聚力，开拓进取，突出“质量、品牌、服务”三大主题，深化“六名工程”建设，积极构建独具二七特色的“多彩教育”区域教育文化，取得了可喜的成绩。 在深化中创新，“多彩教育”发展模式基本形成 一是发展思路更加清晰。在二七教育改革的历程中，我们始终坚持在实践中提炼理论、用理论指导实践的辩证前行之路。XX年，我们结合二七教育发展实际，科学论证，首次提出了突出“三大主题”，实施“六名工程”，创建“现代化教育体育强区、名区”的战略构想。XX年，创建“现代化教育体育强区、名区”上升为全区发展战略，“六名工程”建设正式启动。XX年，在多次论证、总结提升的基础上，我们又生成了“多彩教育”理念。去年，“三课”建设的正式提出，使“多彩教育”理论进一步丰富、完善。我们脚踏实地，披荆斩棘，一路走来，且行且思，经历了由“三大主题”、“六名工程”到“多彩教育”的历史嬗变和现实蝶变，二七教育发展的顶层设计更趋完善。 二是机制体制更加健全。“一校制”、“学区制”、名校托管、一校多区、集团化办学等管理体制的大力推行，有效促进了区域教育优质特色、高位均衡发展；“绿色通道”引进优秀教育人才机制的常态化、“三三”名师培养机制的日益健全、“一人双岗”用人机制的持续深化，使二七教师队伍逐步壮大，整体素质快速提升；考核评价机制和奖惩机制的日趋成熟更是激发了活力，鼓舞了干劲，促进了发展。特别值得一提的是，我区在XX年小学招生中开始试行“按需选学”，并鼓励各校为每一个学生提供内容丰富的课程“自助餐”。这标志着二七教育已开始由“有学上”、“上好学”到“按需选学”转变，在更大程度上满足了辖区群众对优质教育资源的多样化需求。 三是发展方向更加明确。近年来，全局上下齐心协力、锐意进取，走前人未走过的路，在实践中摸索，在研究中提升，走出了一条适合自身发展的“多彩教育”之路。以“为每一个受教育者提供适合的教育，让每一个受教育者做最好的自己”为核心价值观的“多彩教育”理念，与十八大提出的“办好人民满意的教育”精神一致，与人民群众对优质教育资源的需求吻合，事实证明，“多彩教育”是实现二七教育梦、办好人民满意教育的有效途径。道路越来越清晰，方向越来越明确，信念越来越坚定。 在创新中收获，区域教育发展成效日益凸显 一是育人质量持续攀升。过去一年，我们在“多彩教育”理想感召下，突出“三大主题”，深化“六名工程”，牢固树立科学的教育观、人才观和质量观，坚持做大教育、真教育、新教育，教育教学质量不断提高：74中建校9年来高考成绩连年攀升；81中、82中在中招考试中，数门科目稳定超越市属名校；建新街小学作为全省唯一小学代表参加了首届“全国中小学信息技术教学应用”展演活动，其办学特色被《教育时报》专栏推介。一年来，全区学生共获奖2400余项，其中国家级以上奖励225项。 二是品牌效应日趋增强。在对“多彩教育”理想的不懈追求中，全体二七教育人用智慧和汗水浇灌出了姹紫嫣红的百花园，二七教育日益呈现出多元化、协同化、优质化、特色化、开放化的发展态势，“多彩教育”品牌影响力不断增强：大学路小学被评为“全国基层