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重庆医科大学儿科学教案
感染性疾病-小儿腹泻病
教师:黄延风讲师
授课题目 小儿腹泻病 第几次课 第1,2,3 教学方法 理论大课 教学对象 医学本科和儿科方向99级,00级,01级,02级 学时 40分x 2 授课目的 1.熟悉小儿腹泻的病因、发病机理。
2.掌握小儿腹泻共同临床表现及轮状病毒肠炎的临床特征。
3.掌握小儿腹泻的诊断方法。
4.了解小儿腹泻的治疗原则及预防措施。 本课重点 1.小儿腹泻的发病机理(感染性、非感染性等)。
2.小儿腹泻的共同临床表现。
3.轮状病毒肠炎的临床特征。
4.小儿腹泻的治疗原则。 本课难点 小儿腹泻的发病机理(感染性、非感染性等) 教材 杨锡强主编,《儿科学》第6版,人民卫生出版社,2003年 参考资料 胡亚美,江载芳. 诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002
Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. Science Press, Harcourt Asia, W.B. Saunders, 2001 教具 PPT 教学程序
(教学内容详细安排、教学方法的运用及时间分配): 详细见讲稿主要内容及安排
讲稿主要内容及安排
备注(授课形式) 时间安排
(分钟) 小儿腹泻病
Diarrhea in Children PPT 80 第一节课(共40分钟) [概述] 5 小儿腹泻在世界范围和中国的流行现状 [腹泻定义、分类、病因] 病因包括小儿内在因素和感染及非感染因素。 分类根据<1994年中国复写病诊断治疗方案> 5 [发病机制] 包括病毒性、肠毒素性、侵袭性细菌与食饵性腹泻发病机制,强调不同病因引起腹泻的机制是不同的,但是同一病因有多种机制参与。 采用简图讲解感染(包括病毒、毒素、侵袭性细菌)与非感染性腹泻发病机制,根据不同机制引出共同的临床表现。 20 [腹泻共同的临床表现] 包括消化道症状、中毒症状,脱水及电解质紊乱症状。 脱水表现采用图示意 10 第二节课(共40分钟) [儿童常见腹泻] 15 重点和详细讲解轮状病毒肠炎的流行概况、临床特征。简要讲解慢性腹泻病因和临床特征以及糖原性腹泻研究进展。 [实验室检查] 8 重点是病原检查,如对病毒、细菌性腹泻临床常使用的检查手段。 [诊断及鉴别诊断] 用流程图讲解诊断流程及诊断思路。 5 [治疗] 8 抗生素、微生态制剂、肠粘膜保护剂使用原则、机制及进展。继续饮食。强调要正确使用抗生素。继续饮食在腹泻时的重要性 [预防] 2 加强卫生宣传,提倡母乳喂养,避免滥用抗生素。 回顾课堂内容,说明重点要求掌握的内容 2 布置见习的内容和要求 复习题:
1.小儿腹泻病常见病原有哪些?
2.小儿腹泻时常见的临床表现有哪些?
3.轮状病毒肠炎有什么临床特征?
4.腹泻病的治疗原则是什么?
总结及补充修正
授课年级 总结及修正补充内容 备注 99级 增加课堂的提问,注意课堂调动学生的主动性能 以后补充 00级 更新慢性腹泻的内容 01级 增加脱水程度的图片
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