感悟文化的魅力一一清华大学学习体会感悟文化的魅力一一清华大学学习体会.doc

感悟文化的魅力 ——清华大学培训心得体会 国务院5月2日下发《关于加快发展现代职业教育的决定》；6月23至24日全国职业教育工作会议在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。在这样的职业教育发展的大环境下，市教育局领导及时的、精心的组织安排下，我于7月13日参加了清华大学——职业院校领导干部综合能力提升高级研修班的学习，清华大学是我国著名高等学府，也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地，能在这所百年名校参加培训学习，我倍受感激、荣幸，十分珍惜这来之不易的机会，也很感谢公司、学校领导给予我这次培训学习的机会。培训的时间四天里，课程安排紧凑、内容丰富，每节课都集思想之大成，耀智慧之精华，这是我一生中难以获得的知识财富，受益非浅。授课的气氛轻松愉快，教授以其深厚的学术功底、缜密的逻辑思维、丰富授课经验给了我很大的启发，对如何提升自身工作能力有了全新的认识和理解 授课主题 授课 专家 专家介绍 学习主要内容 学习感悟 1 创新思维与人本管理 李安 人民大学哲学博士、清华大学总裁班讲师 学习内容：创新思维--互联网思维的时代特质、内容、形成（打造卓越思维要从信念入手，六顶思考帽）；人本管理的涵义、概念、人本管理在中国等。 通过学习了解互联网思维是不可逆转的潮充，是颠峰的思维，只要是人都可以创新，只要你愿意都可以创新，只要想改变自己不满的现状，就会找到创新的方法，使我们的工作更加轻松，使我们的生活更加快乐。要想有创新，必须从自信、宽容、开放、学习入手。从如何获得数据和事实分析问题；从为情感、直感、预见、品位、审美观和其他无法目测的感觉去思考问题；从谨慎、小心、否定、怀疑、悲观的看法去看待问题；从积极、乐观、建设性、启发性、远见性去思考问题；从新的想法，新的认识，有所改变的、进步的、前进的、疯狂的诱出我们的新思维；从控制、组织、指挥实施的过程中，去协调、监督、修正自己创新思维。也就是说要从不同的角度思考问题，用逻辑思维去思考问题，要站在更高更远的平台上观看和思考得与失，这样才是真正的创新。 人本管理是以每一个人的人生为本的管理，是为每一个人的自由和尊严，为了每一个人的自由发展（或全面发展）。我们要从过去的“管物”为中心转化为“管人”为中心，不要让学校成为斗争的棋盘，只有培养高素质的人员队伍，才能真正创造出的价值。 2 传统文化与现代文化的融合--道德经智慧 王晓毅 清华大学历史系教授、博导、国务院特殊津贴专家 学习内容从道德经的思想要点：一个字“柔”，三个词“自然、无为、道”，一句话“无为顺应自然”，目的“无为无不为”，解释阐述老子关于人类行为规律、处世方法、领导艺术大智慧内容。 学会在处理问题上，懂得顺势而为，尊重自然规律和法则以取得更好效果。作为领导要低谦，广纳人才为已用，会用人、善用人，才是正道，如果众人皆离，一个领导又能干得了多少，企业又谈何发展呢？21世纪是英雄退位团队进位的时代，抱团打天下已是趋势，谁拥有人群，谁就拥有市场，1+1=2叫数学，1+1=11叫经济学，一根筷子能折断，十双筷子折不断。 3 管理沟通、组织规范管理 戴婉辛 清华大学新闻传播学院特聘教授、教学育博士；北大、清华、人大总裁班讲师 管理沟通的基本理念，成功沟通的关健要素，规范与标准，沟通技能等内容。并对信息时代的数据观进行介绍及应用举例。 通过学习，了解管理者必须要懂得沟通的技巧，沟通是双向的，才是有效的沟通，对方接受才是沟通的最高境界。建立规范制度与标准，为沟通提供依据，更能进行有效的沟通。在大数据时代，挖掘数据是各个国家治国手段，从数据分析中发现问题，也许发现比黄金的价值还要贵，这就是数据的魅力，数据的运用更能解决问题，更能解决问题的根本。 4 国家示范性职业学校项目设计、建设与管理 刘培俊 教育部体卫艺司副司长 讲述国家示范性职业学校项目设计、建设、与管理的情况，三年内建1000所，以此带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色。 吸取职业教育的前沿信息，了解职业教育的发展大方向，我校领导老师可进入成果展示交流平台学习办学理念、办学思路、教育管理模式、各种课程教学设计等。通过学习他校成果，从而提高本身的学校管理和教学水平。 5 阳光心态与压力管理 张渝鸿 北师大系列学校心理培训课程授课专家，国家心理咨询考试授课教师 学习内容：压力的存在，压与教师职业倦怠，压力管理技巧，阳光心态创造幸福人生等。 学会了用简单的办法进行自我减压，我们应用自己的行为感染他人，用道德的标准约束自己，要懂