初中数学新课程教学案例分析 新课导入.doc

初中数学新课程教学案例分析 ——新课导入 信息时代，科学和经济的飞速发展，而目前我国的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求，教育改革势在必行。温总理在去年9月4日在北京35中听了五节课，听完后就做了一篇讲话，中间就点评了听的五节课，温总理点评得非常到位，第一堂听的是数学课。 温总理是这样点评的： 这堂数学课主要是讲三角形全等的判定，老师讲清了概念，这非常重要，基础课必须给学生以清楚的概念。她还讲了三角形全等的四种条件，以及两边一角全等的几种情况。老师在讲这个内容的时候，用的是启发式教学，也就是启发同学来回答。老师在问到学生如何丈量夹角的度数时，同学们回答了好几种，比如量角器、圆规、尺子。我觉得这堂课贯穿着不仅要使学生懂得知识还要学会应用的理念。最后老师提出两边夹一角的判定方案，也就是SAS判定方案，并且举出两个实例让学生思考，一是做一个对称的风筝，这个对称的风筝实际上是两边夹一角的全等三角形；二是一个水坑要测量中间距离，水坑进不去，是应用全等三角形的概念——对应边相等，用这个概念通过全等三角形把这个边引出来。这两个例子都是联系实际教学生解决问题。所以这堂数学课概念清楚、启发教育、教会工具、联系实际，说明我们数学的教学方法有很大的改进。总的看这堂课是讲得好的，但是我也提一点不成熟的意见：我觉得40分钟的课包容的量还可以大一点，就是说，一堂课只教会学生三角形全等判定，内容显得单薄了一些，还可以再增加一点内容。 温总理在最后还提出了，要制定《国家中长期教育改革和发展规划刚要》，后来没多久就换了教育部长。（周济 2003.03-2009.10 袁贵仁 2009.10- Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the country has become the cornerstone of the precedent, the city's economic and social development and an important support. "12th Five-Year" period, the total industrial added value, the average annual growth rate of dada%, the amount of the total amount of investment of the city's industrial enterprises with an average annual growth rate%, above scale industrial enterprises realized a total profit of the average annual growth rate of%.xx years, the city's above scale industrial output mode billion yuan output value of over 80 billion yuan of industrial dada to 8, above scale industrial added value billion yuan, industrial growth. Added value accounted for GDDP%, the resident population per capita GDP reached million, ranked second in XXX Province, the national large and medium-sized cities in the forefront.2 continuous optimization of industrial structureThe benefit oriented, high end orientation and the direction of intensive developmen