外国教育史复习题.doc

外国教育史复习题 一、单项选择题 ★ 东方文明古国的教育 1.古代埃及学校的教育方法十分（ ）。 A．生动活泼 B．直观有趣 C．严肃认真 D．简单粗暴 2.古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校、文士教育之外，还有（ ）。 A．寺庙学校 B．教区学校 C．文法学校 D．修辞学校 3.在公元前 8 世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为（ ）。 A．“拉比” B．“古儒” C．“书吏” D．“校父” ★ 古代希腊的教育 1.“三艺”为 （ ） 所创设。 A．柏拉图 B．智者派 C．亚里士多德 D.苏格拉底 2.古代希腊体育的“五项竞技”是赛跑、跳跃、掷铁饼、（ ）和角力。 A．游泳 B．射箭 C．标枪 D．击剑 3．雅典的初等学校全由（ ）办理。 A．家庭 B．企业 C．国家 D．家庭和国家共同 4．斯巴达教育的基本特点是强调（ ）。 A．智育 B．美育 C．劳动教育 D．军事体育 5．“知识助产术”是（ ）提出来的。 A．智者 B．昆体良 C．苏格拉底 D.柏拉图 6.苏格拉底法也称为（ ）。 A．相互教学法 B．发现法 C．知识助产术 D．雄辩术 7．柏拉图在公元前 387 年建立（ ）。 A．阿卡德米学园 B．吕克昂学园 C．雅典大学 D．亚历山大大学 8．亚里士多德的教育代表作是（ ）。 A.《理想国》 B．《政治学》 C．《乌托邦》 D．《巨人传》 9.在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是（ ）. A.音乐、修辞学、几何学 B.文法、辩证法、几何学 C.文法、修辞学、天文学 D.文法、修辞学、辩证法 ★古罗马的教育 1.《论演说家的培养》是（ ）的教育著作。 A．伊拉斯谟 B．斯图谟 C．昆体良 D．西塞罗 2.古代罗马帝国时期学校的教学内容日益（ ）。 A．联系实际 B．脱离实际 C．丰富多彩 D．适应经济发展 3.古代西方第一部专以教育为题材的系统著作是（ ）。 A．《理想国》 B．《法律篇》 C．《论演说家的培养》（《雄辩术原理》） D.《政治学》 4.夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（ ）。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．昆体良 D．西塞罗 ★中世纪西欧的教育 1.西欧中世纪早期教育具有明显的（ ）。 A.科学性 B．民主性 C．平等性 D．宗教性 2.西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（ ）学校。 A.等级性 B．贵族性 C．世俗性 D．民族性 3.西欧中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和（ ）学校。 A.中学 B小学 C.教区学校 D.耶稣会学校 4.在西欧中世纪早期的学校教育中，（ ）是全部学科的最高学科。 A.科学 B．神学 C．哲学 D．数学 5.在西欧中世纪，骑士教育是（ ）的教育。 A．世俗封建主 B．教会封建主 C．资产阶级 D．城市平民 6.西欧中世纪学校教育中的“七艺”是文法、修辞学、辩证法、算术、（ ）、天文、音乐等。 A．物理 B．几何 C．化学 D．生物 7.西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（ ）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.教会教育 8．在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是( ) 。 A．拜占廷教育 B．阿拉伯教育 C．基督教教育 D．世俗封建主教育 ★文艺复兴时期的教育 1.文艺复兴运动实质上是一次（ ）的文化革命。 A.奴隶主阶级 B．封建阶级 C．资产阶级 D．无产阶级 2.（ ）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。 A.蒙旦 B．莫尔 C．伊拉斯谟 D．斯图谟 3.由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（ ）。 A.蒙旦 B．拉伯雷 C．莫尔 D．维多里诺 4.在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是（ ）。 A.拉伯雷 B．蒙旦 C．莫尔 D．维多里谟 5.伊拉斯谟是文艺复兴时期著名的（ ）人文主义教育家。 A.英国 B．法国 C．尼德兰 D．意大利 6.“泛智”思想是（ ）教育理论的核心。 A.托马斯?阿奎那 B．夸美纽斯 C．奥古斯丁 D．柏拉图 7.夸美纽斯的教育思想为西方（ ）教育理论的发展奠定了基础。 A.古代 B．中古 C．近代 D．现代 8.夸美纽斯第一次赋予直观教学以（ ）的理论基础。 A.感觉论 B．系统论 C．信息论 D．控制论 9.夸美纽斯是十七世纪（ ）著名的教育家。 A.荷兰 B．捷克 C．俄国 D．美国 10.夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（ ）的普遍规律。 A.自然人性 B．自然界 C．人类社会 D．自然与人类社会 11.夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（ ）思想。