- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
河南财经学院计算机与信息工程学院
2012---2013学年 (第二学期)
专 业: 信息管理与信息系统
课程名称 信息系统分析与设计
班 级: 100706
小组成员: 曹团团、樊臣鹏、黄勇浩、李明轩
指导教师: 句全
实验四 系统设计报告
实验目的:熟悉掌握系统设计的方法和内容。 实验内容:
对本组拟开发的应用系统项目根据系统分析的系统功能需求,按照系统设计的内容和方法,对拟开发的系统进行物理模型设计,为下一步系统程序设计提供设计思路和依据。 实验结果:按照系统设计的步骤和内容利用下面的系统设计工具,描述出拟开发系统的功能组成模块,数据库逻辑、物理结构,代码设计方案,输入/输出和人机界面设计方案,以及系统信息处理流程。
4.1功能结构图
4.2系统信息处理流程图
4.3数据库设计
4-3-1 E-R模型
网上图书销售系统数据库E-R模型,如图所示:
4-3-2数据库逻辑结构设计
逻辑设计的目标是把概念设计阶段设计好的基本E-R模型转化成关系模型。E-R模型中的主要成分是实体类型和联系类型。对于实体类型,转化规则为:将每个实体类型转化成为一个关系模型,实体的属性即为关系模式的属性,实体标识符即为关系模式的键。
网上图书销售系统E-R图可转换成如下关系模式:
用户 {用户名、地址、电话、传真、邮件地址、备注} {管理员编号、用户名、地址、电话、邮件地址、备注}备注
书籍 {备注}{订单编号#、}
4-3-3 数据库物理结构设计
用户结构
说明:此表存放顾客信息
管理员结构
说明:此表存放管理员信息。
书籍结构
说明:此表存放图书信息。
(4) 顾客订单
说明:此表存放订单信息。
(5) 销售清单
说明:此表存放进货信息
4.4代码设计
1)“职工清单”中的“职工编号”的代码设计如下:
2)“商品清单”中的“商品编号”的代码设计如下:
前两位商品大类,中间两位主要表示商品的具体型号,后三位是辅码代表商品的产地.
4.5 HIPO图
HIPO分层图是用一个方块代表一个模块,方块内可写出标识此模块的处理功能或模块名。模块之间的调用关系用联结两模块的直线表示。采用自顶向下扩展的方法先画综合性强、层次较少的模块结构,然后根据需要一步一步扩充,不断分解,直到分解成为含义明确,功能单一的单元模块,从而得到系统的功能模块结构图,即系统的HIPO图。
应用HIPO图可以进行系统设计、评价,在系统实施前加工和修改已设计的系统。HIPO图清晰易懂,可以使非专业人员、用户、管理人员和其他系统建设者很方便地理解系统的程序结构,也有利于程序的编写和日后整个系统的维护。
功能分解图:综合考虑了在系统分析阶段提出的逻辑模型和设计的系统目标要求后,从功能上可将项目信息管理总模块划分为个子模块,绘制出该系统的第一轮HIPO分层图如图
经过进一步的分析,、、、管理个子模块还可以划分出多个叶技块和中间模块,得出该系统比较详尽的第二轮模块功能结构,即项目信息管理系统的第二轮HIPO图,如图
IPO图
4.6 面向对象建模工具UML
通过系统的功能需求分析,可得到系统的服务对象为购书者,网上图书销售系统的内部工作人员可以按照工作需要各自完成自己指定的任务。其中管理员为抽象角色,所以系统角色分析用例图如图:
图书管理:对图书库中的所有的图书信息进行管理包括基本的增、删、改、查,同时也能对图书进行分类像计算机类,经济类,外语类等,还可以对读者对图书的评价进行回应,可以及时改变书店的图书供货关系,可以查看缺书登记,对用户想要购买的书及时进货,图书管理用例图如图2.3所示
订单管理:订单的管理主要是执行订单和查看订单的详细信息,修改订单的下达信息,保证用户能够及时看到自己购买图书的发货信息,同时,管理员可以对不合法的订单进行删除。总体来说用户在网站前台购书并到收银台结账生成订单后,还需要执行订单。订单管理用例图如图:
用户管理:对在网站注册的用户进行统一管理,可以查看用户列表,对于会员信息的管理主要是查看会员基本信息和对部分非法用户予以删除,用户管理用例图如图:
评语:
教师签字: 日期: 年 月 日
1
实验报告
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 期末综合测试卷(试题)2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx
- 外研版英语(一起点)二年级下册 Module9 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
- “两个结合”是必由之路和最大法宝党课讲稿.docx VIP
- T∕ZZB 0055-2016 曳引驱动乘客电梯团体标准.pdf
- [2018年最新整理]光伏逆变器测试方法.doc
- 构建安全生产风险管“六项机制”工作实施计划方案.doc
- 调蓄池冲洗系统的设计与调蓄池的维护.doc
- 创新型国家级QC成果一等奖(值得收藏).ppt
- 2024年成都市成华区初三二诊英语试卷(含答案).pdf
- 2023年春江苏开放大学大学英语B1过程性考核作业3.pdf
文档评论(0)