《数据处理与分析》课件.ppt

析 据 数 处 理 分 小学信息技术六年级上册第三单元第13课 与 湖师附小 顾利荣 根据温度统计表和折线统计图推测当前温度情况，简单讲述推测过程。 某天温度变化情况统计表 时间 6时 7时 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时 …… 温度 2℃ 3℃ 5℃ 7℃ 8℃ 10℃ ?10℃ ? ? 除了折线统计图，我们还学过哪些统计图？它们都有哪些特点？ 纵向条形统计图（柱形统计图） 扇形统计图（饼图） 既直观又形象，信息一目了然。 既直观又形象，信息一目了然。 折线统计图 反映部分与整体的关系 反映事物的变化趋势 反映事物的具体数量 任务一： 打开桌面“任务卡”文件，为“学生上网主要活动统计表”制作统计图。 学生上网主要活动统计表 选项 A.查资料 B.听音乐 C.看动画 D.写日记 E.看新闻 F.玩游戏 人数 18 8 4 11 6 3 比例 36% 16% 8% 22% 12% 6% 统计图制作方法。 1.在Word中，选择“插入”选项卡“插图”组中的“图表”。 2.根据数据特点与分析角度，在“插入图表”对话框中选择一 种合适的统计图。 3.修改表格中的项目及数据，相应的统计图会自动更新。 任务二： 为“平均视力与上网时间统计表”制作统计图。 平均视力与上网时间统计表 上网时间 0小时 半小时左右 1小时左右 2小时以上 平均视力 1.4 1.2 1.1 0.8 与范例作品比较，找找不同之处。 任务三： 修改已完成的统计图，使之更直观、形象、规范。 任务四： 填写数据分析表格。 我的结论 结合数据统计表和统计图的分析，我发现 我的建议 统计图在生活中的运用。 感 谢 听 聆