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教科版科学五年级下册第二单元 空气的热胀冷缩 A、根据自己小组的实验方案选择需要的材料进行实验。 B、根据实验现象回答空气是否具有热胀冷缩的现象，并说明理由。 C、实验完成后，放回实验材料，并整洁桌面。 实验要求： 汇报要求： 1、先说实验方法，再说期望看到的现象及判断。 （我们小组是这样实验的：……，我们希望在实验中出现……） 2、说说实验操作的情况。 （包括实验中是否遇到困难，是怎么解决的；实验有什么注意点） 3、最后说实验中我们看到了什么现象，可以说明什么。 4、其他小组同学有什么质疑等汇报完毕再举手提问。 观看微课文件夹视频： 观察比较空气和水的热胀现象有什么不同 热胀冷缩的原理 1、乒乓球被踩扁了，怎么办？ 2、夏天的自行车车胎不能把气打得太足，为什么？ 3、平底烧瓶的底部有一些水，用橡胶塞固定，上面插入一根玻璃管，将这 个烧瓶放入热水中，会出现什么现象呢？为什么这个喷泉喷的这么高呢？用今天所学的知识，你能解释么？思考：怎样使喷泉喷的更高？ 4、再次解释：啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不装满，这是为什么？ 我能解释:
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