九年级物理中考专题复习-力和运动人教版.doc

中考专题复习--力和运动 【复习要求】 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。会测量力的大小。 【知识框架】 定义：力是的作用物体间力的作用是的。一切物体在没有受到外力作用的时候，总这就是牛顿第一定律，它用实验检验。把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，它是物体的一种属性且只与有关，质量越大，惯性越大。与物体是否运动。1、合力：如果一个力产生的效果与两个力，这个力就叫那两个力的合力。　　2、二力合成：求两个力的合力叫做二力合成。　　3、同一直线的两个力合力：　　同向时，F合=，合力方向与相同。　　反向时，F合=，合力方向跟相同。作用在上的两个力，如果并且在上，这两个力就平衡，处于平衡状态的物体所受合力为。【中考例解】 例1.?如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计)????A．G??? ?B．2G? ?C.?3G? ??D．4G 例2．如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，Fl、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是 在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同； 在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同； 在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反； 在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反 例3.关于惯性，下面说法正确的是（ ） A．一切物体在没有外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性 B．射出的子弹离开枪口后，仍然继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 C．汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力 D．一切物体在任何情况下都具有惯性 例4. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。 第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中： 图甲 图乙 图丙 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 1 20 4.0 2 20 4.0 3 8.0 （1）请你帮助小明填全表格内的数据； （2）比较第_________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关； （3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：________________________。 例5.、如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力示意图。 变式训练：人用向右的水平拉力F，拉着小车在水平地面上做匀速直线运动，在图上画出小车在水平方向上受力的示意图。（分析物体水平方向受力情况、摩擦力的作用点） 例6:如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实验步骤，现象和结论。 实验步骤。　根据现。　得出的结论。一、选择题：弹簧测力计下挂着一个重15N的物体，手同时用一个竖直向上的力托住这个物体，此时弹簧测力计的示数是10N，则手对物体向上力的大小是（　 ）　　A、10N　 　　B、5N　 　　C、0N　 　　D、15N一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，若物体不发生形变，那么这个物体　A、处于静止状态或匀速直线运动状态　　　B、一定改变运动状态C、一定做匀速直线运动　　　　　D、一定处于静止状态教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（　 ）A、加速下落　 　　B、匀速下落　 　　C、保持静止　 　　D、可以向各个方向运动2008年奥运盛会即将在北京开幕，我国运动员将奋力拼搏，为国争光。在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是：【　】