《讲改革开放新时期特色的现代化之路.ppt

《讲改革开放新时期特色的现代化之路.ppt

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 结束 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 第三部分 板块(六) 现代中国的发展 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 结束 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 第13讲 改革开放新时期——中国特色的现代化之路 谢谢观看 结束 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 * 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 第13讲 改革开放新时期——中国特色的现代化之路 * 历史 把握阶段特征 理清发展线索 构建通史体系 把脉命题热点 相关选修链接 考点融会贯通 高考命题设计 专题演练提能 第13讲 改革开放新时期——中国特色的现代化之路 * 改革开放新时期——中国特色的现代化之路 第13讲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较 向全面建设小康社会迈进;加快推进社会主义现代化建设 解放思想、实事求是、与时俱进 进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题;创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 “三个代表”重要思想 使中国人民富起来;开创中国特色社会主义道路 解放思想、实事求是 什么是社会主义;怎样建设社会主义 邓小平理论 使中国人民站起来;建立社会主义制度 实事求是、独立自主、群众路线 中国革命道路;社会主义改造和社会主义建设 毛泽东思想 历史作用 思想精髓 解决问题 思想体系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.新中国社会主义建设的阶段特点 (1)经济建设有成就,也有严重的失误。如“大跃进”和人民公社化运动 (2)1956年提出“双百”方针,但是,1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针 (3)1958年,掀起“教育大革命”,有成就也有教训 曲折中 前进 1956 ~1966年 (1)政治上,建立了人民代表大会制度 (2)经济上,建立了计划经济体制 (3)教育上,建立人民教育事业 向社会主 义过渡 1949 ~1956年 主要表现 阶段特点 时间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)政治上,进行拨乱反正,民主法制得到发展和完善 (2)经济上,以经济建设为中心,实行改革开放,国民经济稳定、快速发展 (3)外交上,发展全方位的外交关系,努力争取世界的和平与稳定 (4)教育上,确立了“科教兴国”的战略,教育得到全面发展 (5)文化上,“双百”方针重新得到贯彻,科研、艺术出现全面繁荣的局面 全面繁荣

文档评论(0)

maxianhui + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档