四年级语文下册第五课《彩那天》四年级语文下册第五课《中彩那天》.ppt

一位母亲说：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” 请根据母亲的这句话做一道加法题。 诚实﹢信用﹦财富 学习目标 　①认识本课的6个生字，会写14个生字。正确读写“维持、财富、精湛、器重”等词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。说出课文讲了一件什么事。 自学提示1 1、自读课文最少三遍，尽量做到第一遍读准字音，第二、三遍正确流利。 2、画出生字词，读2遍，通过查字典或联系上下文理解词语的意思，自学后还不能理解的词语用？标出。 时间：8分钟。 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨电话 闷闷不乐 迷惑不解 快乐第二站 借助填空，说说课文主要讲了一件什么事？ 父亲买彩票时，帮▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，事后，大家都▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 。后来库柏先生的那张彩票▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ，得到了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 。父亲面临着▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ，最终▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 。 巩固检测 1、看拼音写词语 xiǎng fú cái fù cǎi piào yōng jí ( ) ( ) ( ) ( ) ān wèi bēn chí hén jì cún gēn ( ) ( ) ( ) 2、根据意思选词语 　拮据　面黄肌瘦　闷闷不乐　梦寐以求　教诲　迷惑不解 （1）．心事重重，烦闷不快的样子。（　 ） （2）．缺少钱。（　 ） （3）．睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（　 ） （4）．教导。（　 ） （5）．辨不清是非，让人很难理解。（　 ） （6）．面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（　 ） 学习目标 1、理解课文内容，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。 2、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 自学提示一 读课文，思考，在书上圈点批画： （1）父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句中体会到“难”？ （2）他是怎样面对和处理这个难题的？这样做值得吗？ （3）谈谈你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的体会。 （4）文章开头和结尾有什么联系？ 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 读一读，写一写 中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻． 星期五那天__________________________的时候，是我最________________的时刻。 ________那天________________的时候，是全中国人最________________的时刻。 拮 寐 驰 馈 惑 捎 （mèi） （梦寐） （kuì） （huò） （馈赠） （jié） （拮据） （chí） （奔驰） （shāo） （疑惑） （捎上） 维财属货 码库捎橡拨 驰赠驶德惑 使继续存在下去；保持。 维持生活的办法；生活。 生活困难，缺少钱。 赠送（礼品）。 心情不舒畅。 教育。 维持： 生计： 拮据： 馈赠： 闷闷不乐： 教诲： 通过文章的前后对比，我们不难发现父亲面临着许多矛盾： 生活的拮据与意外的中奖对比； 梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车对比； 帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相对比； 自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比； 归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安相对比。 就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临道德上的难题。 我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 他心里想： 。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。 他心里想： 。 父亲当时是怎样想的呢? 可