九年级语文下册奥伊达的理想 同步练习1.docVIP

奥伊达的理想 同步练习 1、下列注音字形无误的一项是( )： Ａ. 狡黠(xiá) 萧索（xiōo） 颧骨（quān） 恣睢（suī） Ｂ. 挑衅(xìn) 祭祀（sì） 挑惕（tì） 停滞（zhì） Ｃ. 大名鼎鼎(d?ng) 褴褛（lǔ） 晦明变化（huì） Ｄ. 舷窗(xián) 煞(shà)有介事 声嘶力竭(sī) 下列词语书写不完全正确的一项是( ) A. 煞白 煎熬 褶皱 皴裂 B. 挑衅 湖畔 羁绊 伴侣 C. 铉窗 眩目 琴弦 炫耀 D. 峻峭 俊俏 峻工 疏浚 3、结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。) D “豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。 (豆腐渣：指质量差。) C．民办高校争吃“教育蛋糕”。 (蛋糕：喻经济利益。) D．小轿车的车价会不会高台跳水? (跳水：指一项水上体育运动项目。) 4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯； 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯； 阅读《奥伊达的理想》一文的节选，完成第5～8个问题。 奥伊达欢天喜地地接过票，然后举着票，神情严肃地走进放映厅。整个晚上，奥伊达都在为自己的壮举感到自豪；当然，他根本没有考虑到，自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。 5、如果说这一节内容也算是奥伊达追求的一个理想，请问，电影票的风波实则反映的是什么？ 哪些词语最能反映奥伊达此时的心情？ “他根本没有考虑到，自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。”作者插入这句话的意图是什么？ 8、 请你根据课文选段的内容评价一下奥伊达或他的爸爸妈妈。 课外延伸题 阅读下面两篇文章，回答第9～20小题。 “我不行”先生 “我不行”先生最怕出名，故在此不好透露他的真名实姓，不过，你与他肯定有过一面之缘，说不定他就是你的邻居、同事和朋友。在某一天或某一事上，“我不行”先生说不定会神出鬼没地附在你耳边，对你悄悄说：瞧，咱俩是兄弟，有着一样的脾性。 “我不行”先生没有包公那样一副吓人的黑脸膛，也没有武大郎那样的矮身材，他的天赋外观与正常人没两样。但他就是觉得自己脸是黑的，身材是矮的，本领天生低人一等。所以，“我不行”成为他的口头禅，人们也就忘记他的名字，而直接称呼他为“我不行”先生了。 “我不行”先生做事之前，都要查一下自己的人生字典，那上面有他的人生规则。欲做一事，必先琢磨做过没有，若没做过，便心情沉重。凡事没有十二分把握他不做。别人做不成的他也不做，“别人都做不来，我更不行。”“我不行”先生笃信这些信条，没成就过大事，但也没有大的失误。细算起来，“我不行”先生连一点小失误也没有。提起这一点，他就会得意洋洋地哼几句流行歌曲。 “我不行”先生有一大优点，那就是与世无争，有谦谦君子之风。在种种机遇面前，虽心向往之，但‘口将言而啜噶，足将进而趑趄，心中“我不行”的念头这时就对他喊“立正”。事后看到一些“愣小子”成了事。他只好自服一味“后悔药”。人常说，世上难买后悔药，“我不行”先生最不缺少的就是这个。 一位人才学者对“我不行”先生很感兴趣，把他请到研究中心去研究。发现他的脑细胞已经萎缩。骨骼开始脆化。“我不行”先生有点慌了，想知道原因。人才学者告诉他：其病在于自卑，“这不行”“那不行”的结果，使你的脑子闲了起来，于是出现了萎缩现象，假如长期发展下去，你的四肢、心肺功能也会退化。 “我不行”先生坐不住了。他几乎急得哭出声来：我该怎么办?人才学者没有半点着急的意思，缓缓地对他说：你只要做一件事情就可以了。“我不行”先生眼睛一下亮起来，抓住人才学者的手欲听其详，人才学者郑重告诉他：其实，你只要把“我不行”三个字，从你的人生字典中删掉，换上“我能行”就可以了。 “我不行”先生愣住了。 9．“我不行”先生指的是怎样一种人? 10．第一自然段中说“我不行”先生“说不定就是你的邻居、同事和朋友”，这句话的含义是什么? 11. 人们为什么“也就忘记他的名字，而直接称呼他为‘我不行’先生了”? 12．文中提到“我不行”先生的优点是____ _____________________________________________，这个优点使他在生活中吃的苦头是 __________________________。 13．文中的“愣小子”指的是哪一种人? 14. 人才学者告诉“我不行”先生“治病”的办法是___