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[明城小学少年宫交流发言稿
明城小学交流活动发言稿
高明区明城镇明城小学,校内环境优雅,占地面积100亩,建筑面积35849平方米,现有37个教学班,在校学生1708人。我校立足学校实际,充分发挥现有设备设施的作用,积极建设乡村学校少年宫,于2010年建成明城小学乡村学校少年宫,2012年正在建设“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”支持的“乡村学校少年宫”。学校将所有资源免费向社会开放,使之成为当地未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。
一、我校建设少年宫的指导思想
为了全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,我校少年宫建设的总体目标是:“阳光校园,金色童年,健康成长”,让每一位小学生都能够有一个阳光童年,摆脱死读书的现象,发展综合性的“阳光人才”。教育以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和综合实践能力为重点,以“乡村学校少年宫”为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具定远小学特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前,各个项目已经充分开展活动,并已取得优异成绩。
二、乡村学校少年宫机构建设
我校专门成立了乡村学校少年宫领导小组,指导、协调和考核“少年宫”建设,教职工全员参与工作,加强辅导员队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习,定期召开辅导员工作会,探讨工作体会与经验交流。
我校乡村少年宫领导机构成员:
乡村少年宫主任:罗伟军(明城小学校长) 指导“乡村学校少年宫”建设工作。
乡村少年宫副主任:林朝芬(明城小学副校长) 检查活动的开展情况,负责“乡村学校少年宫”活动情况汇报。
乡村少年宫执行主任:谭志安(教导处主任) 全面负责“乡村学校少年宫”建设工作及活动开展的计划和落实情况,安排辅导员队伍建设及经费投入等工作。
乡村少年宫成员: 夏杰群(明城小学副校长) 吴荣江(明城小学总务处主任) 杨康杰(明城小学政教处主任) 梁文意(明城小学少先队大队辅导员) 制定开展“乡村学校少年宫”活动小组的计划,指导并帮助资料的整理、收集及档案建设。
三、具体做法
1.做好宣传发动工作,进一步达成共识。
充分利用校园广播、黑板报、橱窗、班会及家长会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围;坚持“阳光校园,金色童年,健康成长”的原则,加大辅导员培训力度,利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式,努力培育一支高素质的专业教师队伍,以满足“乡村学校少年宫”工程对师资的较高要求。
2.重视硬件建设。
学校高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设,音、体、美器材和科技制作材料基本满足使用,整体硬件建设达到较高层次规模。自我加压,自求发展,充分利用学校现有的设施。明城小学教辅场室32个,藏书81000册,计算机156台,运动场23376平方米, 7个篮球场,一个标准足球场等。这些设备设施成为了少年儿童每天活动的场所,为乡村少年宫活动提供了有力的保障。
3、加强师资队伍建设。
①是我校在充分利用在职教职工的基础上,克服我校专业教师缺乏的现状,挖掘当地的社会教育资源,虽然学校现有80名教师,但专职的综合科教师却只有9个,远远满足不了学校乡村少年宫兴趣活动培训的要求。为此,我们特意聘请了南狮传承人谢文高、退休教师谢辉林、罗兆基、农民书法爱好者程达辉、高明区武术教练黄孝文为我校“乡村学校少年宫”辅导员,将本校教师和外聘教师合理搭配,使其各尽所能,打造一支较高素质的辅导员队伍。
②是坚持“请进来,走出去”的原则,在充分挖掘在校教师的潜力,尽量让较多的教师参与培训活动,得到培训。通过学习,使全体辅导员对乡村学校少年宫建设和活动开展有了全新的认识,提高了辅导员队伍的整体素质。
③是对辅导员每学期考核一次,考核结果与教师的职称评定和评优评先直接挂钩,激励他们工作的积极性,保证活动开展的实效性。
4、积极开展活动:
①保证活动时间。我校将每天下午放学后的4:30——5:30定为少年宫活动时间,星期六下午3:00——5:30,暑寒假每天上午9:00——11:30 下午2:30——5:00免费向社会开放,针对本校每一位学生开展少年宫活动。
②保证活动项目。我校结合孩子的年龄特点,尤其是农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动:
(1)思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新
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