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《六语13、一夜的工作、14、卖火柴的小女孩16、凡卡导学案
蒿 沟 乡 小 学 学 案 纸
学科：语文 年级 ：六年级 主备人：夏 良 审核人：
学 案 设 计 个 性 化 设 计 16 凡卡
学习目标：
1、有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。
2、揣摩课文表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾 “梦”的的含义。
学习重点：
有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。
学习难点：
揣摩课文表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾 “梦”的的含义。
知识链接：
插叙:根据表达的需要，插入与中心有关的内容，待插入的内容结束后再继续原来的记叙的叙述方法。恰当地使用插叙可以帮助展开情节，突出人物的品质，丰富课文的内容。
契诃夫（1860—1904)，俄国著名作家。被认为是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。他的短篇小说在俄国文学史乃至世界文学史上占据着无可替代的地位，被译成一百多种文字。其主要作品有：短篇小说《苦闷》《变色龙》《套中人》等，中篇小说《草原》《跳来跳去的女人》《挂在脖子上的安娜》《六号病房》等，戏剧《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱桃园》等。
《凡卡》这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情情小学徒的命运。
自主学习：
1、我会读。
别墅（shù sù） 烟囱（chōng cōng） 匣（jiá xiá）子 摩（mó mā）平
模（mú mó）糊 模（mó mú）样 蘸 (zhàn zàn ) 水 搓手（cuō chā）
2、查字典。
“撇”字共______笔，第八画是____。用部首查字法查____部，再查____画。
“毒”字查____部，再查____画。第七笔的笔画名称是____。
3、读完课文后我的内心＿＿＿＿＿＿__________，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、预习完课文后，我有疑惑：__________________________________________
合作学习并全班交流反馈：
凡卡的学徒生活怎样？主要体现在哪些方面？
凡卡在写信时回忆了几件事情？这样写有什么好处？
凡卡的信爷爷会收到吗？他的生活会改变吗？
你发现本课在表达方法上有什么特点？
达标测试：
一、形近字组词。
摩（ ） 锈（ ） 撇（ ）
磨（ ） 绣（ ） 敞（ ）
二、按课文内容填空。
1、《凡卡》这篇课文的作者是 国作家 ，课文的体裁是 。课文按 、 、 的顺序展开的。
2、“凡卡把自己写的信塞进了邮筒，回来后，过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。”对“甜蜜的希望”你是怎样理解的？
3、你同情凡卡吗？相比之下，你觉得你现在的生活怎样？请谈谈自己的感受？
二、小练笔。
请你为本文续写一段话。
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