《定稿2013-2014学年度第一学期工作总结.docVIP

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《定稿2013-2014学年度第一学期工作总结

高平中学2013-2014学年度第一学期 工作总结 本学期,在各级领导的关怀指导下,在学校班子和全校教职工的团结努力下,按照上级部门的要求,我校坚持贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,积极实践新课程改革,倡导艺术教育发展,狠抓教育教学常规管理,进一步改善办学条件,学校各方面工作均取得长足发展。 一、坚持德育为首,努力增强德育工作针对性和实效性。 (一)加强师德建设,确保教师队伍的先进性。 本学期我校利用教职工例会、年级组会等各种形式,让每位教职工深知教师必须为人师表,必须经常检查自己的言行,真正做到言传身教。要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生,更不准在课堂上将学生撵出教室、不准接听手机。让每一位教职工明确,作为教育者,每位老师都有义务做好学生的思想教育工作,课堂上要渗透德育教育,不仅要教会学生如何学习还要教会学生如何做人。教师要爱岗敬业,以大局为重,处处为学生着想。 为提高班主任驾驭本职工作的能力和水平,增强班主任履行职务行为的能力,我校于2013年11月举办了“班主任基本功大赛”,并及时做出总结和情况反馈,将结果逐人逐项通报,使班主任工作落实的更加具体,增强了班主任的主题教育能力和班级管理水平,为青年班主任搭建了学习的平台。围绕德育目标,进行德育课程资源整合,发挥年级组长和班主任工作的自主性和创造性,促进年级组和班集体建设的特色化,逐步提高了班主任的德育意识和德育能力。 (二)、狠抓常规德育教育,促进学生良好习惯的养成。 由于我校是一所农村普通完全中学,大部分学生家庭教育薄弱,许多学生是非观念淡薄,组织纪律性不强,对此,我们利用入学教育、班会等多种形式,组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《高平中学校纪校规》等各项规章制度,加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动,以促进学生养成良好的遵纪守法习惯。学校借助开展各项活动,不失时机的对学生进行养成教育,例如,本学期组织学生观看了《2013年最美孝心少年》颁奖典礼,以帮助学生树立正确的价值观;利用每周星期一的晨会,让表现好、成绩较好的学生演讲,以达到激励先进、鞭策后进的目的; 2013年12月学校以班级为单位召开了全体学生家长会,到会家长与班主任、科任老师进行了深入交流,取得了良好的效果;成功举办了“高平中学2014年校园文化艺术节暨元旦师生书画展”,增强了学生的集体观念和创造力;此外,政教处多次召开了学生会、班干部会议、生活委员会议,使班级树立了正气,培养了学生爱清洁、讲卫生的习惯,有力推动了学校精神文明建设。 二、坚持精细化管理 (一)坚持依法治校,实行校务公开。 学校通过教职工会议、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校学期工作计划、收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容,增加学校管理的透明度,调动广大教职工的工作积极性,以便提高教育、教学质量和办学效益。学校还制定了《高平中学教职工管理制度》,要求教师集体办公,加强检查力度,实行签到制,每天一收发,每周一小计、在教职工例会上进行情况通报。 (二)学校成立了以值周教师及值周学生为主的检查小组,对全体学生的行为习惯进行监督和班级常规管理评分,学校坚持每日检查结果公示制度,具体指出各班学生行为规范存在的问题,让班主任在班级日常管理方面有针对性,督促学生改正不良行为习惯。对屡教不改、情节严重的学生,学校政教处配合班主任加强教育,使学生克服不良习惯。此外,学校还增强先进典型,先进班级,文明学生的辐射导向功能,以点带面,见贤思齐,有效促进了良好校风、班风的形成。 三、教育教学管理常抓不懈 (一)教学工作的中心地位进一步突出,教学管理措施落实到位。 学校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常对全体教师进行业务培训,加强教学常规检查,重点抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。 1、备课:平时做到备课组内互相交流、集体备课。本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。教导处进行了两次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新、业务认真的教师,交流了他们的工作方法和教学经验。 2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,狠抓课堂质量,向45分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了提高。另一方面,教导处成员坚持每周亲临教室听课,及时了解和掌握每位教师的课堂教学情况,并组织安排了示范课、汇报课、公开课,给全体教师提供了展示交流的平台。 3、积极开展听课评课活动,本学期学校多次

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