大班音乐游戏教案 老鼠逗猫.doc

大班音乐游戏教案 老鼠逗猫 　　活动目标： 　　1.体验与同伴共同参与音乐活动的乐趣。 　　2.合拍地模仿老鼠走路，学习用不同神态和动作表现老鼠逗猫的得意样子。 　　3.在猫追捉动作的暗示下，老鼠按乐句向不同方向躲闪。 　　活动重点： 　　在猫追捉动作的暗示下，老鼠按乐句向猫的相反方向躲闪。 　　活动难点： 　　能控制好自身动作，较好地表现出老鼠躲闪和逗猫时的不同动作和神态。 　　活动准备： 　　1.经验准备：通过录像和图片，使幼儿认识老鼠和猫的外形及动作特征。活动前初步熟悉乐曲旋律和结构。 　　2.物质准备：录音机1台，音乐磁带2盒（完整与分段的音乐各1盒）。猫的头饰一个，老鼠头饰若干。 　　活动过程： 　　一、导入 　　1.幼儿听音乐模仿老鼠走路进入活动室。 　　2.倾听教师讲述老鼠逗猫的故事，初步了解故事内容、情节。 　　故事情节： 　　老鼠出洞rarr;找食吃rarr;辩听猫的声音rarr;猫捉老鼠、老鼠躲闪并戏弄和取笑猫、猫垂头丧气地走了rarr;老鼠回家 　　二、展开 　　（一）随着A段音乐幼儿根据故事情节用身体动作表现出老鼠外形特征和出洞找食吃的样子。 　　1. 引子（老鼠出洞） 　　（1）幼儿用身体动作表现老鼠外形特征和老鼠出洞时的样子。 　　（2）教师哼唱音乐，幼儿按音乐节奏表演出洞时伸出头左右探望动静的样子。 　　2.A段（找食吃） 　　（1）幼儿用身体动作表现老鼠鬼鬼祟祟找食吃的样子。 　　（2）教师哼唱音乐，幼儿按音乐节奏表演。教师提醒幼儿注意动作合拍且脚步轻巧。 　　3.间奏（辩听猫的声音） 　　（1）幼儿用身体动作表现猫来了，老鼠停住，仔细辩听声音的样子。 　　（2）教师哼唱音乐，幼儿随音乐进行表演。 　　4.随A段音乐幼儿完整表演老鼠出洞、找食吃、辩听猫的声音的样子。 　　（1）教师哼唱音乐，幼儿按音乐节奏表演。教师提醒幼儿注意动作合拍且脚步轻巧。 　　（2）幼儿听音乐表演，教师提醒幼儿注意动作和神态。 　　（二）根据故事情节随着B段音乐创编表演老鼠躲闪及逗猫的动作。 　　1.随教师语言提示，练习小碎步来回躲闪。 　　2.在教师扮演的猫的带领下，听教师哼唱B段音乐，按照乐句用小碎步做躲闪动作，注意找空地方且控制速度，不与同伴碰撞。 　　3. 在教师扮演的猫追捉动作的暗示下，随B段音乐，按照乐句做相反方向躲闪的动作。注意奔跑时快速轻巧且兼顾周围同伴。 　　4.在教师启发下听音乐练习，相互模仿学习用不同的神态和动作表现老鼠躲过猫并戏逗、取笑的得意样子。 　　5.随着B段音乐完整地做躲闪、逗猫的动作。 　　（三）听音乐完整地做游戏。 　　1.在教师的提醒下，幼儿随音乐变化做老鼠出洞找食、躲闪、逗猫、回家等相应动作，注意动作的合乐性。 　　2.在教师扮演的猫的提示下，幼儿随音乐完整地做游戏，（猫在音乐间奏时做好准备，在B段音乐每段强拍时追捉。） 　　三、结束。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期