幼教大班语文教案 《小熊卖苹果》.doc

幼教大班语文教案 《小熊卖苹果》 大班语言活动：小熊卖苹果 ? 活动目标 ? 1． 引导幼儿运用已有的经验展开想象，尝试用多种办法来解决问题，并获得成功的体验。 ? 2． 丰富幼儿相关的动词，理解这些词的正确使用。 ? 活动准备 ? 小熊卖苹果的课件；幼儿尝试用的各种物品 ? 活动过程 ? 1． 通过谈话，自然到入课题 ? 小朋友，秋天到了，听说小动物们的果园丰收了，我们一起去看看吧。 ? 这里都是什么水果啊？谁能用好听的话来说说这些苹果怎么样呢？ ? ? 这么多的水果是谁种的呀？哦，原来是小熊种的啊，他听你们说水果这么好，准备摘了两筐去卖掉了。 ? 2． 在启发性的提问中，引导幼儿运用已有的经验展开想象，想出各种办法来解决问题。 ? 可是这么两大筐可不好拿啊，我们帮小熊来想想办法吧！ ? 幼：可以先抱走一筐，然后再来抱一筐的。 ? 师：这个办法可以，能不能一次都拿走呢？ ? 幼：我看到有一根木头，可以挑的。 ? 师：我们让小熊试试，这样拿东西就是挑，这个办法真好，我们为小熊拍手加加油！ ? 师：你还看见过哪里有这样挑着拿东西的？ s p; 幼：我看见卖豆腐的人是挑的。 ? 幼：…… ? 小熊挑着苹果到了市场上，出示第二幅图片，放下苹果筐。 ? 师：小熊等了好久也没有人来，因为小动物们不知道啊，我们来帮小熊做个广告吧。 ? 幼：又大又红的苹果啊，大家快来买啊 ? 幼：我的苹果又好又便宜啊，一块钱一斤啊，错过了就没有了 ? 幼：…… ? 我们帮小熊做了这么多好听的广告，看看有没有小动物来买了。 ? ? 师：哟，小兔来了，还拿了什么工具啊？ ? 师：小熊真高兴，拿了苹果给小兔。这么一大袋苹果小熊该怎么拿呢？ ? 幼：可以放在肩上背 ? 幼：可以抱着 ? 幼：…… ? 师：小朋友的办法真多，我们看看小熊用了我们的哪个办法？ ? 师：我们小朋友有没有用抱的办法拿过什么东西啊？ ? 幼：我抱过被子。 ? 幼：我抱过娃娃。 ? 幼：…… ? 点击鼠标，录音：我也要买苹果出示小猫和一只篮子 & nbsp; 师：小猫耳朵真灵，它拿了什么工具？ ? 师；小猫会怎么拿篮子呢？ ? 幼：可以拿根木头撬的 ? 幼：可以拎的 ? 幼：…… ? 师：你们的办法可真多啊，我们看小猫用了我们的什么办法？哦，它是拎的。 ? 录音：什么好东西啊，点出大象 ? 师：大象也来了，咦，它怎么什么工具也没带啊，大象，你怎么拿啊。 ? 幼：可以用鼻子吸 ? 幼：可以用鼻子卷的 ? 幼：…… ? 师：我们看大象用了我们的哪个办法，哦，它是用长鼻子卷的。 ? 录音：我们快去看看有什么好东西，点出两只小老鼠和一只大箱子。 ? 师：哟，来了两只小老鼠，还带了什么工具啊？ ? 师：一只小老鼠很高兴，急忙过去搬了，让幼儿一起喊加油，可是不行。这可怎么办啊？ ? 幼：两只老鼠一起搬 ? 师：让它们一起来试试可以了，我们一起欢呼一下，这样两只老鼠一起拿，可以用个什么好听的词呢 ? 幼：扛